把“这一次，我没有 ”为题，写一篇文章。提示：横线上可填：胆怯、失落、骄傲、犹豫、留恋、欣喜、退路、成功、说谎…‥要求：（1）先将题目补充完
题型：不详难度：来源：
把“这一次，我没有 ”为题，写一篇文章。
提示：横线上可填：胆怯、失落、骄傲、犹豫、留恋、欣喜、退路、成功、说谎…‥
要求：（1）先将题目补充完整（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的校名、人名。 |
答案
| 略 |
解析
| “这一次，我没有 ”是一篇半命题作文。既有很强的限制性，又具有很强的开放性的题目，审清题意，找准写作角度尤为关键。“这一次，我没有 ”说明这一次才是最刻骨铭心的最值得珍惜的，所以这篇文章很易写成具有有真情实感的作品，如果再有些启迪意义则不失是一篇佳作。所以，深刻挖掘给自己想象的空白部分。而对于这篇半命题作文，立意的关键在于，在众多的中心主题中找一个适合自己，又具有深刻思想价值的角度去写作。 |
举一反三
写作（40分）
读完毕淑敏的《被老师读作文的时候》，你会不会有些感触呢？我们每天都会经历各种不同的时刻，哪一个时刻是与众不同、令你难忘的呢？
请以“ 的时候”为题，完成一篇600-1000字的文章，文体不限。
具体要求：
1. 文中不得出现暴露真实身份的信息。
2. 在叙述和描写中表达自己的感受和想法。 |
文题： 的自述
要求：①先将题目补充完整，然后写一篇说明文；②500字以上；③文中不能出现真实的人名、地名、校名。
提示：文题横线上的内容，就是说明的对象，可补充的内容很多，如“春风”“空气”“雪花”“风筝”“钢笔”“足球”“蜜蜂”“熊猫”“标点符号”等等。选取你熟悉的，能写得好的填写。“自述”表明你写作本文要用拟人的方法。根据内容，安排文章的结构和说明顺序，并选择合适的说明方法。 |
作文（50分）
成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的， 在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢？收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训……请以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。
要求： （1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
任选一题写作
（1）名人也好，凡人也好，谁没有过“盼”呢？上学盼放假，放假盼上学；在家盼外出，外出盼归家……盼一双名牌运动鞋，盼考出好成绩，盼一张奖状，盼同学的拥戴，盼父母的理解……“盼”只有一个字，盼的内容却千千万万。它会引起你或美好或辛酸的回忆，促使你写下一篇催人泪下的文章。请以“我热切地期盼 ”为题，写一篇600字左右的文章。
先将题目填完整后作文
（2）人生有顺境，也有逆境；生活中既有艳阳高照，也有阴霾满天。遇到烦心事，你发过无名火吗？你有过言语过激、行为失态吗？有过后悔和愧疚吗？愧疚之后又有过反省吗？
请以“悔悟”为题写一篇文章，要联系自身实际写出真情实感，文体不限，不少于600字。 |
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
（1）在家庭，你感受到父母的疼爱之情；在学校，你感受到师生的关爱之情；社会上，他人向你伸出援助之手，你感受到社会处处是美、处处有爱。它们是人类永恒的美丽，是人间幸福的源泉。请以“总有那份情”为题写一篇作文。
（2）请以“印象最深的 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一件事、一个人、一堂课、一次旅行(劳动、训练、试验、争执)……
要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 |
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