写作。 提取《心声》这篇小说的主要情节,用较为概括的语言,把课文缩写成300字以内的故事。
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写作。 提取《心声》这篇小说的主要情节,用较为概括的语言,把课文缩写成300字以内的故事。 |
答案
“略”。 |
举一反三
父母与子女之间的感情到底有多深、多重?相信读过《傅雷家书》,大家会有深刻的感触。请同学们阅读《傅雷家书》后,结合自己的生活,给父母写一封信,谈人生、追求、理想,谈生活中的酸甜苦辣。300字左右。 |
就杨志这一人物的思想性格,写一篇400字左右的短评。 |
写作。 “熟能生巧”这个词我们大家早已耳熟能详,但为什么“熟”能生“巧”呢?请就这个问题结合实际谈谈你的看法,400字左右。 |
请你发挥自己的想像力,续写《范进中举》,400字左右。 |
写作。 《唐雎不辱使命》一文在勾勒人物时主要运用了对话的描写方法,寥寥十来句,就将一个坚持正义、勇敢无畏的英雄人物形象栩栩如生地摆在读者面前,让人不禁肃然起敬。请就某一个或某几个人物的语言作一个片段描写。注意语言描写要符合人物的身份、地位及个性特点。(150-200字) |
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