下列句子没有运用比喻手法的一项是（ ）。（3分）A．孩子们呵着冻得通红，像紫菜芽姜一般的小手。B．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消
题型：不详难度：来源：
下列句子没有运用比喻手法的一项是（ ）。（3分）| A．孩子们呵着冻得通红，像紫菜芽姜一般的小手。 | | B．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 | | C．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙…… | | D．但我的眼前仿佛看见冬花开在雪中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着…… |
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答案
| D |
解析
| 本题考查学生运用修辞手法的能力。比喻的修辞分为明喻、暗喻、借喻，明喻有本体、喻体、比喻词，暗喻有本体喻体没有比喻词，借喻不出现本体。A、C属于明喻，B属于暗喻。D虽然有“仿佛”看似比喻词，但是这句是想象，而不是比喻。 |
举一反三
对下列各句修辞方法判断有误的一项是（ ）| A．他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻） | | B．有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗（反问） | | C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复 拟人） | | D．火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张） |
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从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写秋天景象的话。（80字之内）（4分）
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 硕果累累 眼花缭乱 心旷神怡 |
对联是汉语特有的文学形式之一。你的老师为他的书房拟了一副对联，上联是“且喜满园桃李艳”，请你从下面四句选作下联，最合适的一句是（ ）（3分）| A．琴棋书画自陶醉 | B．莫愁两鬓霜雪寒 | | C．雪压难摧涧底松 | D．一间陋室透书香 |
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指出下面句子使用的修辞手法。 （3分）
①当丰收的镰刀挂在屋檐下喘息。 （ ）
②那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 （ ）
③一粒红色的浆果，从湿淋淋的灌木丛望着世界微笑。（ ） |
下面的修辞手法不同于其他三项的是：（ ）| A．美丽的珍珠链，历史的脊梁骨。 | | B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 | | C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。 | | D．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 |
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