湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听
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湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；__________________________________，___________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
① 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：________ 改正：________
（2）错别字：________ 改正：________
②这段话中，有一个病句，请在文中用“____”画出，并把修改后的句子写在下面。
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③根据文中画线句子运用的修辞手法，在横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
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答案
① （1）富，改正：赋
（2）偕，改正：谐
②“听到的只是声音、颜色”。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
③示例：青山绿水，在他看来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。（开放性试题，不设统一答案） |
举一反三
| 指出下列句子判断不正确的一项 |
| [ ] |
A．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（拟人）
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶） |
| 对下列修辞方法判断有误的是 |
| [ ] |
A、谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！（反复）
B、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（排比）
C、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。（比喻）
D、星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡着了。（比喻） |
新春将至，你要给同学发手机短信表示祝福，请在50字以内，写出你的短信内容。（要求：请你用到拟人或比喻的修辞格。）
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写一段话描写你熟悉的一位同学的外貌或举止，运用一两种修辞手法，写出其特征。
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| 对下面句子的修辞方法判断正确的一项是 |
| [ ] |
①如毛的细雨无因地由天上洒落着。
②千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
③可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子欢呼着，注意着，沉醉着……
④只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎……
A、拟人 夸张、比喻 排比 比喻
B、比喻 比喻 拟人 比喻
C、拟人 夸张 排比 夸张
D、比喻 夸张、拟人 排比 比喻 |
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