结合课文《往事依依》回答下列问题。 ①“教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里”一句，请说说当时老师被什么感动了？________________
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结合课文《往事依依》回答下列问题。
①“教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里”一句，请说说当时老师被什么感动了？
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②请默写辛弃疾的词《南乡子?登京口北固亭有怀》，并说说其主题思想。
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答案
①《南归》诗歌中那种诗人与旧地久别重逢后的亲切感和熟悉感。
②“略”。（答案不定。只要能收集有关诗句，并且作适当的理解即可） |
举一反三
这两则古代寓言告诉了我们什么道理？
①《郑人买履》：_______________________________________________
②《刻舟求剑》：_______________________________________________ |
名著阅读。
《西游记》的作者______，最能表现孙悟空叛逆精神的情节是____________。 |
填空。
（1）课文《三峡》节选自__________，作者__________，__________（朝代）地理学家，散文家。
（2）课文《三峡》描写了三峡的奇特风光，按照__________的变化描写了三峡__________、__________、__________景物的变化，生动形象。 |
找出《三峡》中描写三峡夏季景色的句子，并概括说出其描写了夏季三峡的什么特点？
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分析下列句中加粗词的作用。
（1）济南的冬天是没有风声的。
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（2）对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
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（3）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。
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（4）由澄清的河水慢慢往上看吧。
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