读《乡愁》做题。1.用简洁的语言归纳这首诗的内容。第一节:__________________________________第二节:_____________
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读《乡愁》做题。 1.用简洁的语言归纳这首诗的内容。 第一节:__________________________________ 第二节:__________________________________ 第三节:__________________________________ 第四节:__________________________________ 2.乡愁是一种抽象的情绪,诗人采用了哪些具体意象,将它变得具体可感知的? _______________________________________________________ 3.诗歌中所选取的意象间是并列还是递进关系?请简要说明。 _______________________________________________________ 4.下面一首诗借鉴了余光中《乡愁》一诗的写法,请补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连续。 小时候,_______________上学后,_______________长大后,_______________母爱融在_______________母爱_______________母爱藏在乳液里,_______________枕头里,_______________吮着它,_______________,枕着它,_______________香甜甜。_______________。_______________爱意绵绵。 5.与“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”意境最相似的一句诗是( ) A.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》 B.零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》 C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——郑 思肖《画菊》 D.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚 自珍《己亥杂诗》 |
答案
1.第一节:小时候母子分离。 第二节:长大后夫妻分离。 第三节:后来的母子死别。 第四节:现在游子与大陆分离。 2.诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象,作为抽象的情绪“乡愁”的客观对应物,从而避免了抽象、枯燥,收到了具体、生动的效果。 3.这些意象,形式上看起来是并列的。从感情的抒发来看,则层层推进。邮票、船票、坟墓这三个意象,不过是铺垫,末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”,它所抒发的爱国主义深情,比起前面三节的乡关之思,怀亲之情,具有一种崇高美,更能打动读者的心灵。 4.如:装在书包里 背着它 沉甸甸 5.D |
举一反三
请结合《我用残损的手掌》一文的语境解释下列加粗词语。 (1) 那一角只是血和泥。________________________ (2) 岭南的荔枝花寂寞地憔悴。________________________ (3) 我蘸着南海没有渔船的苦水。________________________ (4) 将驱逐阴暗,带来苏生。________________________ |
下列说法不正确的一项是 |
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A. 《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最为明朗的一篇,它的景物描写细致生动,用词准确。 B. 《雷电颂》中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。 C. 巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏,作者向往和追求的是光和热。 D. 纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象,表达了诗人对世间万物的热爱,尤其是对自已的祖国的热爱和思念之情。 |
根据对课文《谈生命》的理解,品析下面两句话的含义。 |
(1)愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。 ____________________________________________ (2)快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽? ____________________________________________ |
对课文内容理解有误的一项是 |
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A.作者把人生比作高塔,生动贴切,揭示了人生的总体特征。 B.在广阔的领域开拓进取的人占有欲强,渴望征服,喜欢权力,但他们精力充沛,头脑活跃,热爱生活,顽强勇敢。 C.“挖掘坑道的人”是指那些技术工人、发明家,像爱迪生等。 D.文章写了三大人群,主要是为了赞美那种顽强勇敢、吃苦耐劳的精神品质。 |
品味下面句中加粗词语,揣摩作者的思想感情。 于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时***了一声。 ___________________________________________ |
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