根据要求回答问题。（1）浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。问：这里的“齐集”能不能改为“聚集”？___________________
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根据要求回答问题。
（1）浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。
问：这里的“齐集”能不能改为“聚集”？
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（2）愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼，激动人心的气氛。
问：这里的“愤激”能不能改为“愤怒”？
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（3）《人民英雄永垂不朽》中为什么反复提到“人民英雄永垂不朽”这八个大字？
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答案
（1）不能改。因为用“齐集”体现出学生的举动是有目的有组织的，而且含有人心一致、队伍整齐的意思，而用“聚集”只是说集合到一起，或是凑在一起，不能鲜明的表达出前面所说的意思。
（2）不能改。因为“愤激”有因愤怒而激动的意思，恰当的表现了那位青年演说者当时的神态和表情，而“愤怒”只有因受刺激而生气的意思。
（3）课文反复提到“人民英雄永垂不朽”这八个大字，因为它是纪念碑的主题，这样写，紧紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情歌颂，有力的突出了本文的中心。
（意思对即可） |
举一反三
填空。
《松鼠》的作者是法国的___________。本文准确生动地说明了松鼠___________、___________、___________的特点，并补充说明了它的___________。 |
《黔之驴》这则寓言故事，从不同的角度可有不同的理解，请你分别从“虎”和“驴”的角度揭示本文的寓意。
（1）从虎的角度：______________________________________________________
（2）从驴的角度：______________________________________________________ |
指出下列各句所用的说明方法。（弄清各种说明方法的特征）
（1）我国古籍中把大熊猫称为“摸”。《尔雅》一书中有“摸体色黑驳，食竹”的记载。（ ）
（2）……头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的眼镜。（ ）
（3）奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。（ ）（4）我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区。（ ）
（5）大熊猫通常以竹子为主要食料，偶尔也吃一些其他食物，如玉米秆、幼杉树皮、竹鼠等。（ ） |
填空。
（1）《花儿为什么这样红》选自 _________，作者________，是我国老一辈__________， 是我国___________ 的拓荒者之一。
（2）本文是一篇说明事理的_________________，从不同角度介绍了有关花朵______________________的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要，以及_______________________等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了_______________________。 |
“花儿为什么这样红”原是电影《冰山上的来客》的主题歌，文章用它作标题，并在文中反复运用这句话，有何妙处呢？
答：_____________________________________________ |
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