问答。作者在记叙鹤群故事时是侧重于与鹰交战的过程中，还是交战之后？_______________________________________________
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问答。
作者在记叙鹤群故事时是侧重于与鹰交战的过程中，还是交战之后？
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答案
| 交战之后，文章侧重表现鹤群的团结精神，交战后鹤群救助伤鹤，不让它掉队的过程更能表现这个主题。（意思对即可） |
举一反三
读《鲁迅自传》，回答下列问题：
⑴我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，—— 这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。 鲁迅自己不肯做幕友或商人，却强调“这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路”，这是为什么？
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⑵到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我…… 作者为什么用轻描淡写的语气写这一件非常重大的事？
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问答。
《鲁迅自传》课文共写了关于鲁迅先生四个方面的内容，请加以概括：
⑴_________________________________________
⑵_________________________________________
⑶_________________________________________
⑷_________________________________________ |
问答。
少年***喜欢读哪些书？这些书对他的成长有什么影响？
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读《少年爱因斯坦》课文，回答下列问题：
⑴你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深？
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⑵爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么？
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问答。
一、《骆驼寻宝记》一开头，作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句，体会这样写的好处。
答：_____________________________________________________________
二、 本文的题目是《骆驼寻宝记》，为什么写那么多的动物都去寻宝？
答：_____________________________________________________________
三、骆驼在寻宝途中遇到哪些困难？它是怎样对待的？
答：_____________________________________________________________
四、学了这篇课文，你怎样理解骆驼寻到的宝？你有何感想？写出来，和同学交流一下。答：_____________________________________________________________
五、认真想想，本篇童话对我们有什么样的深刻寓意？
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