请结合下面一段内容,分点概括***眼中的康熙皇帝为中华民族所作的贡献。每点不超6个字。(3分)在1960年4月全国人大二届二次会议期间,***与老舍谈论康熙。*

请结合下面一段内容,分点概括***眼中的康熙皇帝为中华民族所作的贡献。每点不超6个字。(3分)在1960年4月全国人大二届二次会议期间,***与老舍谈论康熙。*

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请结合下面一段内容,分点概括***眼中的康熙皇帝为中华民族所作的贡献。每点不超6个字。(3分)
在1960年4月全国人大二届二次会议期间,***与老舍谈论康熙。***一开口便说,满族是个了不起的民族,对中华民族大家庭做出过伟大贡献。他还说,清朝开始的几位皇帝都很有本事的,尤其是康熙皇帝。***说康熙皇帝的伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。实行统一战线政策是他的另一个伟大贡献,先团结蒙古族和其他少数民族,后来又团结了汉族的上层人士,他还全面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化。第三个了不起的地方是他有奖罚分明的用人制度。***讲了一些实际例子,说明即使皇子犯了错误,也一样要受到严厉的处罚。他的这套办法既能调动部下的积极性,奋勇向前,义无反顾,又能组织起一支有严明纪律的队伍,所向披靡。***的这一番议论,使老舍大为惊讶。***对满族和康熙皇帝的评价,始终装在老舍的脑子里,它成了老舍晚年主要思索的课题。
答案
牢固确定版图、实行统一战线、用人奖罚分明(每点1分,基本意思对即可)
解析

试题分析:此类题考查学生语言实际运用能力。即要求考生具备有关历史的知识,又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时,能围绕“领土”“统一”“奖罚”三点概括即可。
举一反三
毕业前夕,父母对你百般呵护。作为家里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝,为此,你十分苦恼。你既不想让父母伤心,又想让他们明白你的想法。这时,你怎样对他们说,选出下面语言得体的一项。
A.妈妈,我又不是小孩了,你们怎么不信任我呢!
B.妈妈,谢谢你们的关心,可是做家务也是一种锻炼,而且也可以劳逸结合呀1
C.妈妈,你们的好意我心领了,还是让我做点家务吧!
D.妈妈,你们就知道让我学习,我都要成书呆子了!

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某人收到一个学术讨论会的通知,但因病不能出席,写信向大会秘书说明,措辞得体的一项是(    )
因病不能到会,坐失良机,深感不幸。
因病不能到会,失去学习机会,十分遗憾。
因病不能到会,有负众望,深感不安。
因不能到会,不能对会议作出应有贡献,特致歉意。
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星期天上午,班级团支部组织到社区为老人开展服务活动,而某团员没有准时赶到,耽误了大家出发的时间,下列说法更能得到大家原谅的一项是(      )   (2分)
A很抱歉,我没想到大家会来得这么早。
B请原谅,我这个人有睡懒觉的坏习惯。
C对不起,我来的路上堵车,正在修路。
D实在不好意思,妈妈忘了叫醒我。
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选出语言得体的一项(   )
A.张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
B.凡获得一等奖的同学,本组委会将惠赠《鲁迅全集》一套。
C.王教授已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。
D.您的总结报告后半部分由我完成,我才不狗尾续貂呢。

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舅舅送给小明一款新手机,父母不让他把手机带到学校去,小明很郁闷,下面是同学们安慰他的语言,请选出其中不得体的一项。
A.你父母太过分了,现在我们谁不带手机啊?
B.你父母是为你着想,担心把手机带到学校玩游戏,影响你的学习,理解父母的良苦用心吧。
C.你父母做得对,你缺少自控力,拿手机肯定会影响你的学习。
D.你有这样的父母真是太棒了!我曾经带手机到学校玩游戏,父母没有及时制止,导致成绩下滑。

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