综合性学习(5分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。小题1:“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋,你能说出这个雕像

综合性学习(5分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。小题1:“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋,你能说出这个雕像

题型:不详难度:来源:
综合性学习(5分)
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。
小题1:“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋,你能说出这个雕像的创意吗?(1分)
小题2:请写出一句描写战争的诗句(2分)
小题3:和平是人类共同的呼声,请你为人类和平事业拟写一则广告词。(2分)
答案

小题1:这个雕像的创意:世界人民渴望和平、反对战争。(1分)
小题2:一夫当关,万夫莫开。/五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(2分)
小题3:例:同护一片蓝天,共享一份和平。 /让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦。  /只有记住战争的痛苦,才能珍惜幸福的和平。 (2分)
解析

小题1:
试题分析:理解“铸剑为犁”一词的含义,“剑”指代战争,“犁”指代“和平”,根据图中的造型,即可理解图的主题。
小题2:
试题分析:这类古诗词很多,根据自己的知识积累拟写即可。
小题3:
试题分析:注意公益广告针对大众宣传某一思想理念的特点,抓住主题内容,语言要生动干练,有宣传性,最好用对偶句式。
举一反三
口语交际。(3分)
2013年 10月漳州市将举办第12届市运会,组委会向全社会招募志愿者,李鑫决定邀请好朋友小鹏一起去报名,但是小鹏认为当志愿者意义不大,无非就是打打杂而已,而且担心占用自己的时间。假如你是李鑫,你会怎么劝说小鹏呢?
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口语交际。(3分)
漳州五中开展“文明上网”的活动,“学生上网时间该不该受限制”这一问题引起了广泛讨论。有些同学认为应该限制,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法。
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综合性学习。(5分)
“爱”是用心去帮助,是尊重,是理解。某中学学生会决定利用假期完成一份“爱心行动调查”的报告。请你参与并完成下列任务。
小题1:【同根同源,草根慈善】
小方在整理材料时被下列人物的善行深深感动,想写一篇标题为“同根同源,草根慈善”的报道。请你根据标题及两则材料的共同点,帮助她筛选出撰写这则报道的关键信息。(至少写三个)(3分)
材料一 新中国百位感动中国人物——天津老人白方礼,他连续十多年靠自己登三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想,直到他92岁病逝,他用破旧的三轮车踏出了中国人的善良与无私,他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的希望。
材料二 美国《时代》周刊2010年度最具影响力的百大人物——台湾卖菜老妇陈树菊,她持续数十年,以自己的微薄收入向各类机构捐献了近32万美元的善款。她认为:“慈善只是舍得与不舍得而已”,“钱要给最需要的人才是最有用的。”
小题2:【辩论交流,心灵提升】
有人说,这是一个充满爱的时代;有人说,这是一个冷漠自私的时代,假如你是辩论的一方,你的看法如何?请结合生活实际谈谈你的认识。要求观点明确,有事例,有阐述。(2分)
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口语交际(2分)
你送扭伤脚的小华去医务室治疗,校医简单处理后建议小华回家休养两天。请你以同学的名义给小华妈妈打个电话,说明情况并转告校医的建议。(注意表达要简明得体,字数不超过50字)
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口语交际。(3分)
中央电视台《出彩中国人》栏目开播后,很多人以登上这个舞台作为人生又一个出发点,而流浪歌手侯开亮、小草以登上这个舞台作为流浪生涯的结束,他们坦言“……我们现在30岁了,真的能够感觉到肩上的责任了:父母年龄大了,应该去培育下一代。”他们这一决定感动了千千万万人,你看到这里肯定深受启发。你不禁有话要对侯开亮、小草他们说,请把你想说的话写下来。
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