语文综合运用(9分)某班要举行一次“安徽在我心中”的主题班会活动,目的在于让同学们了解安徽,赞美安徽,热爱安徽。如果让你来策划,请你就下列相关问题做出安排和解答
题型:不详难度:来源:
语文综合运用(9分) 某班要举行一次“安徽在我心中”的主题班会活动,目的在于让同学们了解安徽,赞美安徽,热爱安徽。如果让你来策划,请你就下列相关问题做出安排和解答。 小题1:写出主题班会活动标语。(2分) 小题2:下面是主持人写的一则开场白,请你帮忙解决一些问题。 “八百里奔腾皖江东西横贯,七千万儿女在她的哺育下处处显生机a。我们安徽可谓物华天宝:铜陵的铜,两淮的煤,水东的蜜枣,砀山的梨;北有凤阳花鼓,南有安庆黄梅。安徽更是一个 b 的地方:七十二峰秀丽黄山遐迩闻名,天地灵秀孕育了无数优秀儿女。吴敬梓看破封建科举著有《儒林外史》,邓稼先抛弃海外荣华成为‘两弹元勋’。有方苞、 C 等文化名人传扬青史,更有丁汝昌、戴安澜等民族英雄享誉中华。作为安徽人,我们无比自豪!我宣布‘安徽在我心中’主题班会现在开始。” a主持人请你帮她把划线句子改成能和前面一句形成对偶的句子,你应该这样改: (2分) b主持人请你帮她在文中横线上填一个符合下文内容的成语,这个成语应该用 (2分) c主持人不知道安徽更多的文化名人,只想起一个,让你帮她再补充一个。你补充的文化名人是 。(文中已出现的不能使用。1分) 小题3:对于本次主题班会,你筹划了哪些活动内容?(至少四项。2分) |
答案
小题1:示例a徽风皖韵, 让生活更精彩b多彩人生,寻梦安徽, 小题2:a七千万江淮儿女生机盎然(意思相近,宽对即可。)b人杰地灵(因前有“物华天宝”,后又写了黄山,所以填“人才辈出”不能得分。)c陈独秀、严凤英戴震姚鼐胡适等(只要是为人们所熟知的安徽籍文化人即可。) 小题3:活动形式有:歌颂安徽的诗歌朗诵、安徽历史地理知识问答、找同学说说安徽的特产、表演颂扬安徽的歌舞、小记者现场采访对安徽的印象、谈安徽未来之畅想等。(只要是适宜于在班级开展,且符合班会主题的活动形式都可以,写满四个或以上均给满分。填空古今安徽名人皆可。 |
解析
小题1: 试题分析:抓住材料中“安徽在我心中”“了解安徽,赞美安徽,热爱安徽”等关键词语,据此拟写标语,标语要有鲜明的宣传性,语言简短有力,可用对偶句,不可直接摘引材料中的句子。 小题2: 试题分析:先分析前句的结构,然后根据对偶“数字相等,结构相同”的特点改写即可。联系前一句“我们安徽可谓物华天宝”中的“物华天宝”来联想成语。 小题3: 试题分析:活动的内容和形式两方面设想。 |
举一反三
综合性学习(共5分) 重视汉字书写训练是中国几千年的教育传统,然而,随着数码时代的到来,以纸笔为媒介的汉字书写受到了较大冲击。为深入了解当下国民汉字书写状况,学校组织了一次社会实践活动,请你按要求完成下列任务。 小题1:综合下列两则材料的主要信息,借助恰当的关联词语来阐明你从中得出的结论。(3分) 【材料一】 重视手写汉字有什么意义?近日《中国青年报》的调查显示,84.9%的受访者认为可以帮助人们领略汉字之美,传承民族文化;71.6%的受访者认为可以减少工具依赖,锻炼想象力和创造力;58.0%的受访者认为可以促进人与人之间的真诚交流。 【材料二】
结论: 小题2:2013年暑期,中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率,而且掀起了一场听写汉字的热潮。请依据下列材料探究节目火爆的原因。(2分) 网友:我高中时一直是同学们心目中的“学霸”。看到电视上在播“中国汉字听写大会”,我和其他几个同学当即拿来纸和笔跟着听写,想要比试一下。结果我仅写对了一半,我的同学才写对了三成左右。现实令我不得不对汉字重新产生敬畏感。 专家:“中国汉字听写大会”在观众中引起强烈反响,创下全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于,它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结。这样的节目,能让大家喜闻乐见、产生共鸣。 原因一: 原因二: |
结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是 北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。 ①从而不断提高市民的生活质量 ②实现地铁7号线等建成通车 ③筹集保障性住房7万套 ④建成市级生态绿道200公里 |
口语交际。(4分) 步入朝气蓬勃的青春,我们有自己的心愿和理想。也许它还很稚嫩,也谈不上远大,但它的确是我们心中所想。你可与父母、老师交流,你可与好朋友畅谈,你可向高山大海喊出,你更可向日记倾诉。无论你采用哪种方式,你都会发现:对于青春你已有了渴望。同学们赶快行动,说出心语: ⑴ 我现在的心愿: ⑵ 我将来的心愿: |
综合探究(7分) 为营造书香校园,学校建立起好书推荐和好书流动平台,让学生交流读书心得。九年(1)班同学开展“多读书、读好书、好读书”的专题探究活动,请按要求回答问题。 小题1:写出你最喜欢的一个作家及其书作,并从语言风格、作品内容、内心感受三个方面,在《好书推荐卡》上写一段书评。(选用七本必读名著及已学作品不给分)(5分) 作家: 书作: 书评示例:《活着》是一部残酷,压抑的书,但是能让你感觉到人生的无奈与戏剧! 这是一部中国农民的血泪史,作者用福贵一家的悲惨命运以点及面的辐射了整个社会底层人民的生活状态。读着总觉得有种无形的东西压迫着自己,直至合上书,头疼欲裂。 书评: 小题2:小林作为活动主持人,最后要说一句与主题密切相关的结束语(至少使用一种修辞手法),请你帮他写一句话。(2分) |
指出下列句子所运用的表达方式 我们漫步田野,在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。 |
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