下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是(     )(2分)A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者B.别对我动手动脚。——树木

下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是(     )(2分)A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者B.别对我动手动脚。——树木

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下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是(     )(2分)
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语

答案
B
解析
本题考查公益广告是否得体。B项中“别对我动手动脚”用语不太得体。
举一反三
综合性学习。(8分)
三门县湫水山大峡谷所产的“珍眉”“秀眉”茶叶为茶中精品。2011年在中国宁波国际茶文化农业博览会上捧得银奖。为了弘扬茶文化,椒江第二中学九(1)班开展以“茶文化,我参与”为主题的综合性学习活动,请你参加。 
小题1:话说茶中功用。(2分)
“柴米油盐酱醋茶”,开门七件事,是我们居家过日子必不可少的。请你用一句话说明茶的一种功用。
小题2:品味茶中哲理。(3分)
家铭向同学们讲了一个茶故事:一位失意的年轻人请得道高僧释圆指点迷津。释圆拿出两个装着同样茶叶的杯子,用温水冲了其中一杯,叫年轻人喝。年轻人细细品了一下,发现一点香味也没有。释圆又用沸水冲了另一杯,只见茶叶在杯子里上下翻滚沉浮。一会儿,一丝淡淡的清香缓缓地从杯中飘出。年轻人闻着沁人的茶香,端起杯,细细品味了一番,满意地点点头,并向释圆深鞠一躬,感激地说:“我懂了。”若干年后,年轻人功成名就。
请问:年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中,悟出了怎样的人生哲理?   
小题3:解读茶对联。(3分)
茶联是中华茶文化的一部分。有些茶联意味深长,值得一读,如“看《水浒》想喝大碗酒,读《红楼》思品小盏茶”。看《水浒》为什么想喝大碗酒?读《红楼梦》为什么思品小盏茶?请你选择其中一个问题回答。
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阅读课内文言文,完成小题。(14分)
A 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
《出师表》
B 建兴三年,亮至南中,所在所捷。闻孟获者,为夷汉并所服(被当地部落人及汉人所佩服),募生致之(要求部下活捉孟获)。既得,使观于营阵之间,曰:“此军何如?”获对曰:“向者不知虚实,故败。今蒙观看营阵,若只如此,即定易胜耳!”亮笑,纵使战,七擒七获,而亮犹释获。获止不,曰:“公天助也!南人不复反矣。”遂至滇池。南中平,皆即其渠率(头领)而用之。
《七擒孟获》
小题1:解释下列句中划线字的含义(6分)
(1)夜忧叹 (     )  (2)深入不(      ) (3)至于斟酌益(    )
(4)向者不知虚实(      ) (5)纵使战(      ) (6)获止不(      )
小题2:用现代汉语翻译文中划线句子的含义:(4分)
(1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
(2)今蒙观看营阵,若只如此,即定易胜耳。
小题3:A文中“南方已定”是指什么?推断诸葛亮写《出师表》与七擒孟获哪件发生得更早些?(2分)
小题4:结合A、B两文,分析诸葛亮是一个怎样的人?(2分)
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2010初中体育中考已经结束,明明同学认为体育考试已经结束,就没有必要再重视了,于是体育课和活动课都坐在教室里做作业,请你用得体的话劝他走出教室锻炼身体。(2分)
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综合实践活动。(8分)
【材料一】3月1日下午,地处偏远山区的江西省德兴市李宅中心小学首次举行经典国学考级颁证仪式。据了解,这是该校围绕我国古代《三字经》、《弟子规》及古诗词等经典国学,分十二个等级,由学生自报进行考级,旨在培养学生从小熟读、弘扬和传承我国古代国学,激发他们的学习热情。
【材料二】国学知识网络大赛自1月29日开赛以来,活动受到了各区县教育局、学校、老师、学生及家长的高度关注。截至2011年2月12日,报名参加人数近5万,从后台可看到同时在线答题近千人。每日8:30至17:30,杭州网教育工作室咨询热线也一直处于爆棚状态。
【材料三】为推广汉语文化,中国政府在1987年成立 “国家对外汉语教学领导小组”,简称 “汉办”,对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨,起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。
小题1:《三字经》是经典国学之一。下列几个句子选自《三字经》,请你填写空缺句。(2分)
人之初,       。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,      
小题2:三则材料共同反映的信息:                                         (3分)
小题3:有人认为,轰轰烈烈读国学,这很好,但也要注意内容的选择,不然效果适得其反。请你结合下面的两句话中的其中一句谈谈如何真正地从国学中汲取丰富的精神营养?(3分)
三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。(《三字经》臣民服从君主,子女服从父亲,妻子服从丈夫。)
三年无改于父之道,可谓孝矣。(<论语> 孔子说一个人当父亲死后,三年内都不能改变他父亲所制定的那一套规矩,这就是尽孝了。)
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综合性学习(共14分)
班里举办“好读书,读好书”活动,请你完成以下任务。
小题1:初中三年的阅读,一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人中选择一个,说明出处,并谈谈你对他(她)的评价。(4分)备选人物:范进、鲁智深、香菱、曹操、吴用
所选人物                                                  
作者(1分)                                                       
与人物相关的情节(1分)                                                 
对人物的评价(2分)                                                
小题2:杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?(2分)(       )(      )
小题3:出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是(       ),他的事迹妇孺皆知,比如:(3分)(         )(       )
小题4:小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查,她在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣”。请你用四字短语帮助她再设计两点。(2分)
小题5:温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时曾说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)(3分)
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