综合性学习。(6分)今年4月22日是第41个世界地球日,今年地球日的主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。这天,我市某中学决定举办“我的低碳我做

综合性学习。(6分)今年4月22日是第41个世界地球日,今年地球日的主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。这天,我市某中学决定举办“我的低碳我做

题型:不详难度:来源:
综合性学习。(6分)
今年4月22日是第41个世界地球日,今年地球日的主题为:“珍惜地球资源,转变发
展方式,倡导低碳生活”。这天,我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动,现邀请你一同参与。
(1)在谈到如何践行“低碳生活”时,有同学提出“什么是真正低碳?原始社会,住山洞,穿树叶,围兽皮,男耕女织,这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产,低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题?请阐述理由。(50字左右)(2分)
                                                              
(2)现在许多人争做“低碳族”,他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”,向你请教该怎么做,你会说:“                                                                    
                                                               。(2分)
(3)学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语,要求生动形象,具有校园气息。请你代拟一下。(2分)
                                                                          
答案
(1)开放题,言之成理即可。示例:实行低碳生活并非要回到原始社会形态,在物质文明高度发展的今天,只要我们从自身做起,从点点滴滴做起,尽可能去节能环保,也就能实现低碳生活。此题答案观点应鲜明。
(2)示例:“爸爸妈妈,践行‘低碳生活’,跻身‘低碳族’并不难啊!只要你们日常生活中稍加留意九可以啦,例如出门多骑自行车,少开摩托车;随手关灯、关电视;购物多用菜篮、少用购物袋等,这些都是‘低碳生活’啊!相信你们一定会成功加入‘低碳族’ 的!”(内容一定要有践行“低碳生活”的措施,否则不给分。)
(3)示例:践行“低碳生活”,建设“低碳校园”。亲爱的同学,今天你“低碳”了吗?等等(如没有突出“校园”因素,酌情扣分)
解析

举一反三
口语交际。红星中学七年级同学在学完本组课文后,开展了一场“季节与心情”的辩论赛。请耐心听完正方的观点和陈述,并以反方的身份发言。
正方的观点:季节的美丽与否决定心情的好坏
正方陈述:我方认为季节决定人的心情,姹紫嫣红的春天,天高云淡的秋日,会让人忘却烦恼,心情变得轻松,工作学习效率提高。相反,炎热的夏天,寒冷的冬天则让人心烦意乱,无法安心。
反方观点:                                                               (1分)
反方陈述:                                                                (3分)
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综合性学习(1+2+2=5分)

2007年12月8日,在新西兰的奥克兰,来自85个国家和地区的350名环保人士组成“气候急救”的字样,向日前在印度尼西亚巴厘岛召开的联合国气候变化大会传达他们要求保护环境的信息。 新华社/法新社
某学校七年级三班就此开展了一项语文“关注气候,关注季节”为主题的综合活动。请你协助完成以下的工作。 
(1)请为这次活动设计一两项切实可行的子活动项目。
                                                                           
(2)上图中的350名环保人士来自世界各国,他们用自己的身体组成了“climate SOS”的字样,请你谈谈对这些人的这样的行动的看法和感悟。
                                                                                 
(3)如果要把这项活动推广到学校或你所在的社区,请你为此设计一条醒目的宣传标语。
                                                                               
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为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德,增强学生敬老、助老、孝老的意识,学校准备开展为“空巢老人”送温暖活动。为了使本次送温暖活动具有针对性,学校团支部先组织学生走进社区,开展“空巢老人生活状况”社会调查活动。请你完成下列任务。
小题1:出发前,学校团支部书记为同学们提供了下面两则材料,请你根据这两则材料提供的信息,概括中国老人目前的状况。(4分)
【材料一】
新华报业网讯:截止到2009年底,中国老年人已占总人口12.5%,80岁以上老年人已达1900万。全国1.67亿60岁以上老人中,有一半过着“空巢”生活——不与子女居住在一起,或者没有子女。
【材料二】
2009年,上海市黄浦区精神卫生中心、上海交通大学医学院附属精神卫生中心对空巢老人的精神状况进行了社会调查。一系列量表对照显示:7.8%的空巢老人存在焦虑情绪,非空巢老人仅2.7%;15.6%的空巢老人存在抑郁情绪,非空巢老人仅9.4%。空巢老人易患内分泌、中枢神经的紊乱、免疫功能的下降,易诱发或加重冠心病、高血压、支气管哮喘、胃及十二指肠溃疡等疾病。一些空巢老人还容易患老年痴呆症。
答:       
小题2:活动中,社区主任为同学们讲述了三位空巢老人的生活状况,请你按照下面的示例概括钱雨、周军两位老人的生活状况。(每空7个字)(4分)
程健:老人10岁时,一场大病,肢残辍学,后自学到大专,入沪某工业研究院从业至退休,但始终没成家。现在,老程靠兄妹们送菜,自己电饭煲蒸饭。偶尔,老程也去社区助餐点吃饭,但是因为腿脚不利索,排队很困难。







示例:程健老人生活状况:
钱雨:83岁,做饭还算“利索”。2008年老伴患脑梗塞,女儿远在加拿大,她急得手足无措。后来还是社区的干部叫来救护车。
周军:退休10年, 10年来,邻居常看到老周坐在门卫室,还以为老周是物业公司负责人。殊不知,观来往的人群,看保安、清洁工、水电工忙忙碌碌,是老周每天的唯一消遣。
钱雨老人生活状况:   ①      周军老人生活状况: ② 
小题3: 针对周军老人的生活状况,请你就“如何开展为‘空巢老人’送温暖活动”写出你的建议。(100字以内)(3分)
答:      
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口语交际
  2013年5月至10月,“2013中国锦州世界园林博览会”将在锦州市龙栖湾新区举办。假如你是园林博览会的志愿者,负责协助维持参观者游览及排队秩序。工作时,你发现一位中年男子因为天气热、排队队伍长不能耐心等待,挤到前面加塞,并且对你说:“我是锦州人,关照关照!”你将怎么劝说他?把要说的话写在下面。(3分)
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班级开展“创新与发展”语文综合实践活动。
  资料一:
  不日新者必日退
——程颢
  人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。
——卢尔卡尔斯基
  创新是一个民族进步的灵魂。
——江泽民
  资料二:
  2009年全球创新指数排行榜显示,在全球130个国家和地区中,美国排名第一,德国排名第三、日本排名第四,中国大陆地区排名第37。
  中国社科院发布的2010年《国际形势黄皮书》对11个大国的综合国力进行评估后认为,美国、日本和德国综合国力排前三,中国排名第七。
  (1)说一说你对上面两则资料探究的结果。(2分)
  (2)提起发明创造,很多人认为那是专业技术人员的事,离我们的生活很遥远。但事实上,很多人身上都隐藏着创造的潜质,只要处处留心,多动脑筋,刻苦钻研,名不见经传的小人物也能在创新发明中大显身手。活动小组准备办一期以“创新发明,你也行”为主题的板报,下面是同学们搜集到的素材,从中选出不适合的一个( )(3分)
A.被誉为“光明之父”和“发明大王”的爱迪生,一生完成了两千多项发明,拥有1000多项发明专利权。然而,这位大发明家只上了3个月的小学。
B.山西农民王衡曾目睹一次惊心动魄的矿井水害抢险,看到一火车皮的大豆被倒入矿井时,深知种粮艰辛的他非常痛心,经过潜心研究,他终于发明了地下工程水害防治新技术,在国内1000多项工程中得到应用,成为国家技术发明二等奖获得者。
C.我国民间发明人有100多万,我国的专利有65%来自民间发明人。
D.“索尼:研究使它与众不同”,这句被公司奉为座右铭的格言,正是索尼成功的最大奥秘所在。从20世纪40年代末公司一开张就提出"做别人所没有做的事,研制全世界都能接受的新产品"。工作中,研究新情况,发展新技术,开辟新领域,占领新市场,先人一步,以期胜人一筹。

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