农民工进城打工已经成了中国经济发展的一个普遍现象，而由此引发的社会问题是广泛的，其中农村大量的留守儿童如何安置已经成为一个十分突出问题。（1）你能对大量的留
题型：同步题难度：来源：
农民工进城打工已经成了中国经济发展的一个普遍现象，而由此引发的社会问题是广泛的，其中农村大量的留守儿童如何安置已经成为一个十分突出问题。
（1）你能对大量的留守儿童说几句话宽慰的话吗？
______________________________________________________
（2）试结合实际，对农村留守儿童的安置问题提几条合理化的建议。
______________________________________________________ |
答案
（1）示例：你们的父母正在为你们的美好明天而打拼，你们也应该尽快懂事，好好学习，为家庭的美好未来努力。
（2）一方面，城市能否再降低一些门槛、多建一些民工子弟学校、降低收费标准，让一部分留守儿童来到城市，来到他们的父母身边学习、生活；另一方面，能否趁新农村建设的机会，把加强农村基础教育，提高农村基础教育水平，对小学生实行全寄宿管理，以增强对这些留守儿童的教育。
（意思对即可） |
举一反三
剧本中水上漂说：“男娃子是个宝，女娃子是根草。”狗娃的唱词中也有：“千不该，万不该，不该错投女儿胎！”对这种传统的重男轻女思想，你是怎样看待的？请联系你的所见所闻，说说你的观点。
_________________________________________________ |
参加本单元综合性学习活动——“乘着音乐的翅膀”后，请完成下列题目。
（1）你已经搜集了典型音乐作品的创作背景、作曲家的生活经历，体验了作品中的情绪，感受了作品的魅力，并从中得到了启迪。那么，就请你讲述一个音乐背后的故事吧！ _________________________________________________________
（2）听歌：《世上只有妈妈好》《命运交响曲》《阳光三叠》《欢乐颂》《二泉映月》等歌曲片段，任选一首，细细品评音乐的韵味。
_________________________________________________________
（3）假设你是电视台音乐栏目的主持人，请向观众推荐一支歌曲并说明理由。
_________________________________________________________ |
语文综合运用。
学校准备开展首届“感恩节”活动，感谢母亲的养育之恩。
1、 请你围绕这次活动的主题拟一幅对联。
上联：______________，下联：______________。
2、 你认为应该开展那些活动？请列举三项。
⑴ ______________
⑵ ______________
⑶ ______________
3、 校记者站派小王同学就这次活动采访校长，请你为他设计采访要提的两个问题。
⑴______________
⑵ ______________
4、 活动结束，小王同学写了一则消息，请你帮他修改一下。
①如今，人们强烈要求对青少年进行感恩教育。在此背景下，我校率先开展了以前没有的首届“感恩节”活动。②全校师生踊跃参加，积极响应。③通过这次活动，使大家明白了“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，涌泉相报”等名言的真正内涵。活动虽然结束了，但这次经历将在我们心中打下永久的烙印。
⑴中有词语重复现象，应将______________删去。
⑵中语序排列不当，应“______________ ”与“______________ ”对调。
⑶中句子成分残缺不全，请修改______________ 。 |
试借鉴本诗的写法，以“我骄傲， 我是一滴水（一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛……）”为题写一首小诗。
_____________________________________________________________ |
阅读材料，完成下列题目。
材料一：杭州湾跨海大桥集交通，观光于一体。它北起嘉兴海盐郑家埭，南上宁波市慈溪水路湾，全长36千米，是目前世界上已建和在建的最长的跨海大桥。大桥采用西湖苏堤的形态。“长桥卧波”的设计，将大桥平面勾勒成S形曲线；整座桥形体优美，色彩艳丽，分赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。
杭州湾跨海大桥的建设，创造了个世界第一，如在国内第一次明确提出了设计使用寿命大于或等于100年耐久性要求等。这一项具有世界先进水平的特大型桥梁工程，值得全中国人民骄傲。跨海大桥的建成，为杭州湾乃至长三角经济的再次腾飞打下坚实的基础。
材料二：杭州湾跨海大桥自5月1日通车以来。各地车辆蜂拥而上，无视“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷停车观光，给美丽的大桥带来安全隐患。“五一”期间，交警部门共开出300余张交通违法处理通知书。 | （1）（栏目） | ① | 桥之“利” | ② | | | （2）（导语） | 游览跨海大桥
采访建筑奇迹 | 探寻建造意义
描绘经济蓝图 | ③ | ④ | | （3）温馨提示 | | | | |
最新试题
热门考点
|