为宣传人类辉煌文明成果,弘扬中华民族传统文化,学校开展了“庆世博,迎端午”主题实践活动。请你参加,并按要求完成下列任务。 1、对联是我国传统文艺百花园中的一

  为宣传人类辉煌文明成果,弘扬中华民族传统文化,学校开展了“庆世博,迎端午”主题实践活动。请你参加,并按要求完成下列任务。 1、对联是我国传统文艺百花园中的一

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  为宣传人类辉煌文明成果,弘扬中华民族传统文化,学校开展了“庆世博,迎端午”主题实践活动。请你参加,并按要求完成下列任务。
1、对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题,将下面所给的词和短语组成一副对联。
世博 端午 盛会 佳节 临寰宇 降神州
上联:__________________________________________;
下联:__________________________________________。
2、上海世博会“陕西活动周”中,宝鸡馆征集最能体现该市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品,并撰写推荐理由。(至少使用一种修辞手法,50字左右)
展品:_________________________________________
推荐理由:_____________________________________
3、“端午临中夏,时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案,请你提出两条切实可行的建议。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
答案
1.上联:世博盛会临寰宇  下联:端午佳节降神州  
2.推荐展品要体现地方特色,推荐理由要充分,语句流畅准确。
3.示例:(1)举行屈原作品朗诵会;(2)组织包粽子比赛
举一反三
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。
示例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛
目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
项目一:___________________________
目的:_____________________________
项目二:___________________________
目的:_____________________________
(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。
_________________________________________________
(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。”你听后可以这样说:“__________________________________”
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  思考:“南京大屠***”是中华民族史上的奇耻大辱,每一个中国人都应该铭记这惨绝人寰的灾难。联系现实,说说日本人又是如何看待这段历史?对此你有何感想?我们热血青年该怎样肩负其历史使命?
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  课文《阿炳在1950》中的阿炳只是一位民间艺人,他能够创作出享誉世界的经典名曲,你认为他的成功与哪些因素有关?
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阅读以下材料,把你的发现写在横线上。
  华罗庚教授堪称数学权威,但也难免弄错一些问题。1955年,厦门大学的年轻毕业生陈景润,在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中,发现华罗庚的“它利问题”存在错误。陈景润经过反复验算,确信自己的判断准确无误。于是他写了一篇有关论文,并附上一封信寄给华罗庚,信中说:“明星上落下的微尘,我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学学术讨论会上,亲自宣读了陈景润的论文。
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  “海内存知己,天涯若比邻”道出了千百年来人们永远传颂的一种神圣的友谊,请你简述出两件较典型的有关“友谊”的故事。
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