某校八年级学生拟开展一个“好读书、读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作。(1)撰写此次活动的开场白。要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻
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某校八年级学生拟开展一个“好读书、读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作。 (1)撰写此次活动的开场白。要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法。 _________________________________________________________________ (2)请你为大家推荐一本你最近读过的课外书,写出推荐理由。(50字以内) _________________________________________________________________ (3)简要介绍你的读书经验。 _________________________________________________________________ |
答案
(1)“略”。 (2)“略”。 (3)“略”。 |
举一反三
仔细观察的漫画,按要求答题。 (1)漫画反映了什么现象? _____________________________________________ (2)看了这幅漫画,你有什么感受? _____________________________________________ |
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我们的名字受之于父母或者其他长辈,它将伴随我们的一生。当然,每一个名字都包含着命名者美好的祝愿。我们先来欣赏一下一些名人是如何介绍自己的名字的,然后请你有特色地简介自己名字的含义或故事。 著名相声艺术大师马三立:我叫马三立。三立,立起来,被人打倒;立起来,又被人打倒;最后,又立起来,但愿不要再被打倒。我这个名字叫得不对:祸也因它,福也因它。 当代著名作家贾平凹:姓贾,名平凹,无字无号。娘呼“平娃”,理想于顺利;我写“平凹”,正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境可见也。 ________________________________________________________________ |
蓝,是天的颜色,我不会像海那样抄袭天的蓝;红,是火的象征,我不会像霞那样模拟火的红……我就是我,独特的我。某校七年级二班同学正在举行“这就是我”主题班会,让我们也参加到他们的活动中去吧。 1.【拥有色彩,认识自我】不同的色彩可以让我们了解自己的个性。在各种各样的色彩中,你喜欢哪种?请简单说说理由。 _______________________________________________________________ 2.【设计影集,展示自我】展示自己设计制作的“成长影集”,并为其命名。请写出你命的富有个性的名字,不少于两个。 _______________________________________________________________ 3.【模拟面试,介绍自我】参加模拟面试,简要地向“考官”介绍自己。 你有什么兴趣、爱好和特长?你的座右铭是什么? 我的兴趣、爱好:__________________________ 我的特长:________________________________ 我的座右铭:______________________________ 4.【参加竞选,推荐自我】马上要竞选语文课代表了,你的语文成绩虽然不怎么样,但你渴望担任语文课代表。竞选时,你作了简短有力的自我推荐,赢得了大家的支持。请写出你的推荐词。 _______________________________________________________________ |
七年级(1)班举行了以”咏物抒怀“为主题的综合性学习活动。现请你积极参加,并完成下面的任务。 (1)请你为主持人写一段活动开场白。(50字左右) ___________________________________________________________________________ (2)下面是一首咏物的对联,请你猜猜它所咏的自然景物是什么,并填写横批。 上联:凌空卷雪天边落 下联:历乱奔雷涧底归 横批:_____________ (3)七年级(1)班同学准备拿起照相机拍摄一些家乡自然风光的照片,然后在班上举行一次摄影比赛。请你为此次活动拟写一则宣传标语。 ___________________________________________________________________________ (4)下面是同学们拍摄的两幅家乡自然风光的图片,请你给每幅图片取一个好听的名字。
| 七年级(1)班要开展“化石吟”自主性合作学习活动,并要在此基础上出一期黑板报。请你根据要求,完成下列任务。 (1)在黑板报的序言中,语文课代表写道:“大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。”请你仿照他的话,以“化石”为内容,再续写一句。 _______________________________________________________ (2)仿照示例,为下面的诗句写一句批注性评语。 示例:海枯,石烂,日转,星移……/生命的航船从太古不息地向近代进发。 批注性评语:诗句运用拟人的修辞手法来展示化石记录生命发展变化过程的重要信息,给人以生动、活泼的感觉,引发人的无穷遐想。 诗句:黑色的躯壳裹藏着生命的信息,/为历史留下一串珍贵的密码。 我的批注: _______________________________________________________ (3)请你围绕这一专题为黑板报再拟定两个栏目名称。 _______________________________________________________ |
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