语文综合性学习。阅读下面材料,按要求答题。  材料一①有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果

语文综合性学习。阅读下面材料,按要求答题。  材料一①有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果

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语文综合性学习。阅读下面材料,按要求答题。
  材料一①有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂”字占54%,“寞”
字占65%,“槽”字占70%;书写潦草的约占70%。
     ②上海的有一份“汉字书写现状”调查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%-80%。
     ③北京的一份调查显示,41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。
  材料二①随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来,政府相继出台了一系列政策。拒悉,国家语委将推出学生汉字书写等级标准,规范汉字书写。②这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。
(1)从材料一中提炼出一条主要信息。
 答:_____________________________________________________________
(2)材料二中的画线句有语病,请修改。
 ①随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越来越少。
 修改意见:__________________________________________________________
 ②这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。
 修改意见:__________________________________________________________

答案
(1)很多人汉字书写不正确、不规范。(意思对即可)
(2)①删去“随着”或“使”。
   ②把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置。
举一反三
  班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。
      备选人物:沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金
1、我愿与__________交朋友,他是《_________》中的人物形象。
2、我愿与他交朋友的理由是:(50字左右)
________________________________________________________________________
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请根据示例,用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事。(小学、初中课文除外)
示例:《红楼梦》——葫芦僧断案
   《水浒传》——(     )
   《三国演义》——(     )
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口语交际:根据下面几位家长的谈话内容,完成下面练习。
甲:现在,真正不打孩子的家长不多。
乙:是啊。俗话说得好:“不打不成材。”
丙:那可不行。我是从来不打孩子的,好好说服教育,孩子会听你的。
丁:是啊,是不该打。可一时气急,就顾不得那么多了。那天,我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具,就挨了一顿揍。
丙:克制自己嘛。我认为父母和孩子应该打成一片,但绝不能动拳头!
甲:孩子上小学时应该打,上中学就不要打了。
乙:我认为,为了孩子的明天,父母不要吝啬自己的巴掌!
丙:你们哪,都没有法律意识,打孩子实际已经构成了“虐待儿童罪”!
甲:没那么严重吧!
①家长谈论的焦点是什么问题:___________________________________________
②家长丙说“父母和孩子应该打成一片”的意思是:___________________________
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综合性学习。
  学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”,假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。
(1)你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出两种具体的调查方法。
 ①_____________________________________________________________________
 ②______________________________________________________________________
(2)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。
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阅读下面短文,写出寓意。
  在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨房内,垃圾桶之中有很多剩余的饭菜,对于老鼠来说,就好像人类发现了宝藏。  
  正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际,突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音,那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余,更各自四处逃命,但大花猫绝不留情,不断穷追不舍,终于有两只小老鼠走避不及,被大花猫捉到,正要向它们吞噬之际,突然传来一连串凶恶的狗吠声,令大花猫手足无措,狼狈逃命。  
  大花猫走后,老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说:“我早就对你们说,多学一种语言有利无害,这次我就因而救了你们一命。” 
  这个故事告诉我们:________________________________________________________
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