探究下面的材料,说说你能获得什么启示。        材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了

探究下面的材料,说说你能获得什么启示。        材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了

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探究下面的材料,说说你能获得什么启示。
        材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。
       我的启示:                                                                                                                                 
                                                                                                                                                          
答案
①贪婪者必自毙     ②最大的诱惑往往是致命的陷阱     ③安逸让人忘记忧患
(答案意思对即可)
举一反三
【你说我说说读书】
       在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:
       有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。
       也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。
       两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                         
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【读图时代学读图】
        有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题。
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
                                                                                                                              
(2)仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象。
                                                                                                                          
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九年级新学期伊始,九年级(1)班计划开展一次活动,活动前,班委会提出以下要求:
(1)请你根据下面这段话提炼一个活动主题。
       只有起程,才能达到理想的目的地;只有拼搏,才能获得辉煌的成功;只有播种,才能收获甜美的果实;只有奋斗,才能品味幸福的人生。
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(2)请用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。
         近期目标:                                                                                                        _______________ 
         长期目标:                                                                                                        _______________
(3)请你从“生命、生存、生活”三个词语中,任选一个写一句话。(要求使用比喻或排比的修辞方法)
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      今年我们将迎来祖国60周年大典,学校准备举办“歌唱祖国60华诞”大型文艺晚会。请你参与晚会筹办的部分活动。
(1)晚会现场布置。请为舞台两边写一对条幅标语(体现主题,字数相等,不必严格对仗)。
        迎国庆,____________________________________________________________________________
        庆华诞,____________________________________________________________________________
(2)参加合唱团排练。《中华人民共和国国歌》是合唱团必唱曲目。当你在演唱国歌时,国歌中最令你震撼的是哪一句或哪几句?为什么?
        句子:                                                                                                        ____________________  
        原因:                                                                                                         ____________________
(3)主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。(60字左右)
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
       大家晚上好!
       今晚华灯璀璨,夜色宜人!我们欢聚一堂,共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月,我们的祖国
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       甲型H1N1第二波侵袭将导致流感大爆发,为此,社区准备开展“抗击甲型H1N1流感”活动,社区邀请同学参加,完成以下任务。
     (1)活动一:读新闻,拟标题。(字数控制在15字以内)
       新华社北京11月6日专电 世界卫生组织助理总干事福田敬二5日在日内瓦说,甲型H1N1流感病毒眼下已成为全球范围内占主导地位的流感病毒,但它相当稳定,与最初被识别时相比变化不大。  
       福田敬二是世卫组织大流行性流感特别顾问。他在当天的新闻发布会上说,甲型H1N1流感病毒相当稳定,与今年4月首次被识别时相比,这一病毒在全球范围内的采样眼下仍然非常相似。谈及乌克兰最近的甲型H1N1流感暴发,福田敬二认为,乌克兰检测出的甲型H1N1流感病毒与世界其他地方的这一病毒“似乎毫无区别”。
                                                                                                                                                              
     (2)活动二:鼓士气,拟标语 
              流感的蔓延,造成一部分人的心理紧张,请你拟写宣传标语,或鼓舞士气,或有效指导防治流感。 
                                                                                                                                                             
      (3)活动三:辩是非,说观点 
              有人患了甲型H1N1流感后,不及时治疗,不戴口罩,而四处闲逛。你想对这种人说些什么?(字数在30字左右)
                                                                                                                                                              
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