辨析:有人认为,生命的多少用时间来计算,生命的价值用贡献来计算。________________________________________________
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辨析:有人认为,生命的多少用时间来计算,生命的价值用贡献来计算。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)这种说法是正确的。 (2)生命的多少可以用时间来计算表明:生命是宝贵的,也是短暂的,有长短之分,而且只有一次。 (3)生命有质的差别,不同的生命有不同的价值。 (4)人生的意义就在于既实现个人的幸福,又为社会尽到责任,作出贡献,成为一个有益于社会和国家的人。 (5)衡量一个人价值的大小不是看你索取了多少,而是看你贡献了多少。 (6)因此,生命的真正价值在于贡献。 |
举一反三
关于生命,下列说法不正确的是 |
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A.地球上的生命丰富多彩,人类是自然界最重要的部分 B.生命是顽强的也是脆弱的 C.每种生命都有其共存的意义和价值 D.各种生命共生共存、息息相关 |
生命权是人与生俱来的权利,是一个人所拥有的一切权利的源泉。珍爱生命的表现有 |
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①不轻易放弃生的希望 ②肯定每个人的生命都是有价值的 ③尊重关爱他人的生命 ④在有限的生命中充实自我,展现、提升生命的价值 A.①② B.②③ C.①④ D.①②③④ |
近几年来,我国北方大部分地区接连发生大范围的沙尘暴天气。许多地区出现严重的水灾,泥石流造成了大量的经济损失。这表明 |
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①人类不能与自然和谐相处 ②生命之间需要相互关爱 ③破坏环境就是伤害人类自己 ④关爱生命就是关爱人类自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
小军是个品学兼优的学生。但不幸的是,上初中才一个月,他就被诊断患了骨癌。坚强的他无法承受这个巨大的打击,竟然两次割腕自***,幸亏被及时发现才避免了悲剧的发生。他被送进医院之后,仍拒绝进食,拒绝治疗…… 请回答: (1)作为小军的同学,我们能为他做点什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)假如你要去医院看小军,你打算对他说些什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请你为他写一句生命箴言。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
材料一:2010“感动中国”年度人物阿里帕阿力马洪:19个孩子的妈妈。从1963年收养邻居家的3个孤儿开始,维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。 为了不让孩子们饿肚子,阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去帮人家打土块。阿里帕则每天都要到菜市场捡别人不要的蔬菜。虽然家里养了两头奶牛,但谁也不舍得喝奶,全部卖了换钱以支付孩子们的学费和购买生活必需品。2008年8月,操劳一生的阿里帕病逝,不是骨肉,但都是她的孩子,她展开羽翼,撑起他们的天空;风霜饥寒,全都挡住,清贫劳累,一肩担当;坚强和她的生命一起成长,人的生命的价值得以闪光。 材料二:我国植物病毒学家彭加木,立志为我国的病毒学事业作出贡献。他为了实现自己的理想和追求,与病魔战斗了20多年,多次带病坚持去新疆从事植物病毒方面的科学研究,为我国植物病学的发展作出了突出的贡献,最后在新疆大戈壁以身殉职。 请回答: (1)“感动中国”人物阿里帕阿力马洪和我国植物病毒学家彭家木的事例共同告诉我们什么道理? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)生命诚可贵,人的生命只有一次。请你谈谈在生活中有哪些不尊重生命的行为。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请结合所学知识,谈谈你对人的生命价值的认识。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)实现生命的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从身边的小事做起。为了使自己的生命更有意义,你在下列情景中将怎样做? 在家庭里:_________________________________________________________________________________ 在学校里:_________________________________________________________________________________ 面对困难同学:_____________________________________________________________________________ 在公共汽车上:_____________________________________________________________________________ |
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