无论何时何地、无论遇到多大的挫折,我们都不要放弃生的希望。这是因为[     ] ①生命的长短决定着生命的价值和意义 ②每个人的生命都是有价值和有意义的 ③世界

无论何时何地、无论遇到多大的挫折,我们都不要放弃生的希望。这是因为[     ] ①生命的长短决定着生命的价值和意义 ②每个人的生命都是有价值和有意义的 ③世界

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无论何时何地、无论遇到多大的挫折,我们都不要放弃生的希望。这是因为[     ]
 ①生命的长短决定着生命的价值和意义 ②每个人的生命都是有价值和有意义的 ③世界因生命的存在而生动和精彩 ④幸福快乐的生命首先从悦纳生命开始
A、①②
B、②③
C、①②③
D、②③④
答案
举一反三
      1955年,张海迪出生在山东济南。不到6岁,小张海迪突然得病了。5年中,她做了3次大手术,脊椎板被摘去6块,最后高位截瘫。为了分散注意力,她就猛揪自己的头发,打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地,她揪下来的头发,都能编成一条辫子了,她忍受了多么大的痛苦啊! 
      1970年4月,张海迪想为大家做点什么。于是,她开始在昏暗的油灯下学习一本本医学书,成了一名靠在轮椅上给人看病的乡村医生。
      在山东济南莘县生活期间,张海迪为群众治病一万余多人次。由于经常靠在轮椅上给人看病,她的肋间神经总会感到剧烈的疼痛,脊椎甚至弯曲成了“S”型,但是,为了治好村民的病,回报他们的爱,张海迪始终坚持着。
      1983年起,张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》等英文作品,创作了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《绝顶》等作品,其中,《轮椅上的梦》已在日本和韩国出版。
      1993年4月,通过发愤苦学,张海迪获得了吉林大学哲学硕士学位。
      1997年,张海迪被日本NHK选为“世界五大杰出残疾人”,她的事迹,从此传向世界……
      读了这个故事后,你有什么感想?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
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“在你的身边,有好多人正等待着你呢!”从这句话中,我们可以体会到[     ]
 ①我们肩上的沉甸甸的责任。 ②在我们的背后有无数双对你充满期待的眼睛。 ③我们活着会给他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出应有的贡献。 ④很多人正等着看我们的笑话,我们须加紧努力。
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
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每个人的生命都是有价值的,但实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从小事做起。下列能体现小华同学人生价值的是 [     ]
①每天回家,如果父母没到家,我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时,我能尽我最大的努力帮助他们,给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时,我会赶快走开,以免惹祸上身 ④朋友烦恼时,我会劝说他们,让他们摆脱不快的阴影
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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在汶川地震发生时,汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室上课。突如其来的灾难让大家不知所措,就在教学楼即将倒塌的瞬间,康洁从6楼跳下后面的菜地。刚刚跳下来一秒钟,房子塌了,很多老师都被压在里面。康洁脱险后并没有离开,她冲进倒塌的教学楼,搜寻被困的老师和同学,接着发生余震,她又从三层高的楼上跳下,尽管身体受伤,她还是忍痛爬起来,又冲上教学楼去救人。阅读材料,回答下列问题:
(1)请问,从康洁身上,你体会到了生命的价值是什么呢?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             

(2)你要如何实现人生的意义、追求生命的价值呢?
                                                                                                                                                              
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有利于激励中学生提升生命价值的有[     ]
A.人不为己,天诛地灭
B.认真把握自己的每一天
C.自己的利益优先
D.一切向钱看
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