【青春节拍】材料一:小强过去很听爸妈的话,但现在对爸妈有些反感,总是一回家就把自己反锁在房间,不愿意与父母交流。受到老师表扬是“气球”,挨了批评是“铅球”,他内
题型:不详难度:来源:
【青春节拍】 材料一:小强过去很听爸妈的话,但现在对爸妈有些反感,总是一回家就把自己反锁在房间,不愿意与父母交流。受到老师表扬是“气球”,挨了批评是“铅球”,他内心很矛盾。 材料二:青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,装满我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写美的乐章…… (1)材料一表明了什么?(4分) (2)小强该怎样调控自己的内心矛盾?(3分) (3)仿照例子,填写描绘青春的词语(2分):灿烂、_______、_______。 (4)青春的号角已经吹响,请为美好的青春献上一句祝福。(2分) |
答案
(1)青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控心理矛盾,是很重要的。(4分) (2)当我们感到很难解决内心矛盾的时候,除了可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外,也要学会当自己的“心理医生”。在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,给朋友写写信;等等。(3分) (3)春天、朝阳、蓬勃、奋斗昂扬等言之有理即可(2分) (4)你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们同样年轻。既然选择了奋斗,便只有风雨兼程!(2分,言之有理即可) |
解析
试题分析:(1)材料一小强过去很听爸妈的话,但现在对爸妈有些反感,总是一回家就把自己反锁在房间,不愿意与父母交流。受到老师表扬是“气球”,挨了批评是“铅球”,他内心很矛盾。这正是青春期典型的心理矛盾之一,就是心理闭锁与求得理解的矛盾。 (2)小强的内心矛盾正是青春的心理矛盾,要调控好这个心理矛盾,也是如何弹奏好自己的青春协奏曲?当这些烦恼出现时,应敞开自己的心灵世界,多与父母、同学、老师沟通,寻求他们的帮助和指导。还可以转移自己的注意力,多读书,多参加科技文体活动,多参加社会公益活动。在情绪不好的时候,也可以适当的宣泄。 (3)仿照例子,填写描绘青春的词语是考查青春时期的重要性,该题难度较小,在理解青春美好时光的基础上,联想相关的词语来表达。至少是两个,答案没有唯一,但不能使用材料中的词语。 (4)在花一样的年华里,青春的号角已经吹响,为美好的青春献上一句祝福,是发自内心深处的激情和感慨,只要是积极向上的都可以,言之有理即可。 |
举一反三
许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉 苦脸,有时暴跳如雷。这说明A.中学生情绪大多丰富而强烈,很不稳定 | B.人的情绪复杂多变,是不可捉摸的 | C.青少年的情绪经常处于失常状态 | D.青少年情绪不稳定,犯错误也无可厚非 |
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“每一天都有新的太阳,一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情,我们的心在乌云之上” 这首诗中你能体会到 A.青春的我们眼中的一切都是美好的 | B.小孩子脾气变幻莫测 | C.成长中的我们身体永远健康 | D.年轻的心比天高 |
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下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是 ①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨 ②对自己不能改变的现实坦然接受 ③不太在意别人的议论 ④面对任何困惑都拥有一份自信 |
胡玲玲同学在博客里写道:“张佳为人热情,乐于助人。在学习上,我有什么问题都喜欢问他,他很高兴地为我解答。可最近我发现,有同学在我们背后指手画脚,说我对他有‘那个’意思。我很怕别人这样说我,我不知道怎么办?” (1)胡玲玲同学为什么“很怕别人这样说我”? (2)请你告诉胡玲玲同学该怎么办? |
进入青春期的青少年开始对父母的看法和结论产生怀疑,甚至反驳。这体现了青春期少年的 |
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