某中学制定的校规中关于“男女同学正常交往”的规定有:第一条:除在正常教学、集会外,男女同学在教室、楼道、校园交谈,距离不小于60厘米;地点应选择在校内别人看得
题型:不详难度:来源:
某中学制定的校规中关于“男女同学正常交往”的规定有: 第一条:除在正常教学、集会外,男女同学在教室、楼道、校园交谈,距离不小于60厘米;地点应选择在校内别人看得见、明亮的公共场所。 第二条:男女同学在交谈过程中,不允许存在任何身体接触,如拉手、互相拍打等肢体接触行为…… 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题: (1)对该校“男女生60厘米距离”的规定,你是否赞成?为什么?(两个方面即可。6分) (2)异性同学之间的交往,如果处理不当会有什么不良影响? (2分) (3)为倡导男女同学的文明和谐交往,你有哪些好的建议? (三个方面即可。6分) |
答案
(1)答案一:赞成。男女有别,交往要适度;因为保持一定距离是人与人交流时互相尊重的需要,尤其是男女生之间的正常交往;“60厘米”的校规有利于引导男女同学正常交往,有利于提升校园文明。(两个方面即可。6分) 答案二:不赞成。异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,正常的异性交往有利于在智力上取长补短;有利于激励自己奋发向上;有利于个性的完善和丰富;能让我们获得更加丰富的友谊;帮助我们更好地成长;认为异性同学不会有正常的交往和真正的友谊是错误的。(两个方面即可给6分;仅表明态度不说明理由不得分。) (2)异性同学交往如果处理不当,就会影响学习,影响身心健康。(2分) (3)异性之间要注意集***往,尽量避免单独会面;要注意在品德、修养、谈吐上的表现;要注意交往的方式、场合、时间和频率;要自然、适度,坦然大方;要注意把握分寸,不过分随便,避免诸如嬉笑打骂,你推我拉之类的举止;等等。(三个方面即可。6分) |
解析
试题分析:(1)“男女生60厘米距离”的问题要具体问题具体分析,如果是从男女适度交往的角度来说,有利于提醒男女同学适度交往,促进校园文明;另一方面,如果从男女生需要交往的角度,这样规定会使交往陷入尴尬的境地,因为正常的异性交往有利于在智力上取长补短;有利于激励自己奋发向上;有利于个性的完善和丰富;能让我们获得更加丰富的友谊;帮助我们更好地成长,据此回答即可。 异性同学之间的交往,如果处理不当会走入极端,影响学习和身心健康。 本题就是要回答男女同学应怎样正确交往,需要注意自然适度,掌握分寸,还要注意方式场合,据此回答即可。 |
举一反三
日常生活中,我们需要追求、感受和体验理智感。学会从不同角度、用不同方法看问题,我们会( ) ①从中体验到善于处理问题、解决矛盾的理智感 ②感受到理智带来的喜悦 ③产生各种各样的道德感 ④促进我们进一步追求理智、科学和真理 |
情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。情感发展的关键时期是( ) |
一代人有一代人的生活,一代人有一代人的想法,家庭矛盾和冲突是难免的。解决“代沟”的最好方式是( ) |
在家庭生活中,当我们与父母意见不一致的时候,应该( )A.主动与父母有效沟通 | B.尊重父母,绝对服从 | C.坚持以自己的意见为准 | D.回避矛盾,漠然置之 |
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