下列的事物、景观、人,能给我们带来震撼的感动的是[     ]①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电

下列的事物、景观、人,能给我们带来震撼的感动的是[     ]①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电

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下列的事物、景观、人,能给我们带来震撼的感动的是[     ]
①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工
②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师
③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工
④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
答案
A
举一反三
以下描述,属于情感的有[     ]
①对待自己有自尊感
②取得成绩,我们有荣誉感
③看到“神七”升空并顺利回收,我们有自豪感
④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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为什么说情感是道德的基石?
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“从温馨的鲜花、小鸟的啼叫、迷人的旋律,还有,从那辉煌的文字宝藏,从那充满魅力的书的世界寻求慰藉”。这段话主要说明[     ]
A.只是表现在对自然的认识、欣赏之中
B.生活处处有情趣,情趣是多种多样的
C.只存在于劳动中
D.有高雅和庸俗的区别
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梅花是文人雅士反复吟咏的题材。清朝一位诗人写道:“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”毛泽东写道:“风雨送春归,风雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这两首描写梅花的诗词,读起来有不同的感觉、不同的情趣。这说明[     ]
A.生活在不同的时代,情趣不相同
B.道德水平差别,情趣不相同
C.文化水平差别,情趣不相同
D.对待生活的态度不同,情趣不相同
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高雅的生活情趣来源于[     ]
A.天然,有的人一生下来就情趣高雅
B.物质生活的富裕,有钱的人才有高雅的情趣
C.丰富的文化知识,学历越高的人情趣越高
D.对生活的热爱、对生活的兴趣和感受
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