初三学生小飞,家庭生活比较优越,亲人对他呵护备至,但他上的不认真听讲,不做作业,常常顶撞老师,经常逃学,出入游戏厅,利用电子游戏进行赌博,穿着上追求名牌…… (
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初三学生小飞,家庭生活比较优越,亲人对他呵护备至,但他上的不认真听讲,不做作业,常常顶撞老师,经常逃学,出入游戏厅,利用电子游戏进行赌博,穿着上追求名牌…… (1)该同学有着优越的家境,却不珍惜,这说明了什么? _______________________________________________________________________________ (2)你认为应如何正确对待顺境? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)顺境为我们的成长创造了有利条件,但顺境也可能产生负面作用。如果我们贪图享乐,那么长期的顺境容易使我们精神懈怠,不思进取,缺乏忧患意识,陷入盲目乐观的危险状态。 (2)身处顺境,我们在感到幸运的同时,更应珍惜美好时光,抓住机遇成就自己;我们应当常存感激之心,刻苦学习,健康成长,不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托;我们要警惕自鸣得意。 |
举一反三
5·12汶川地震后,灾区的一些中小学生出现了心理问题。如果你去进行心理援助,你会对他们说 |
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①专心学习吧,别去想灾难时发生的事情 ②困难和挫折无处不在,我们要勇敢面对 ③要战胜困难和挫折,关键是要战胜自己 ④我们要做一个意志坚强的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
古人云“蚌病成珠”、“艰难困苦、玉汝于成”意指
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A、身处逆境中的人都能成功 B、逆境是阻碍我们成功的重要因素 C、身处逆境时,要学会自我疏导 D、逆境给人磨难,却也催人奋进
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孟子说:“生于忧患,死于安乐。”它告诉我们 |
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A.忧患必生,安乐必死 B.顺境对个人的发展也可能产生负面作用 C.要正确面对生与死 D.中学生应该自寻痛苦和烦恼,才会有利于自己的健康成长 |
对于顺境和逆境,以下说法中,正确的是 |
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①顺境为我们的成长创造了有利条件 ②逆境可以成为促进人发展的动力 ③顺境可能会消磨人的斗志 ④逆境难以催人奋发向上 A.①②③ B.②③④ C.①② D.①④ |
人人都希望自己的人生道路一帆风顺。这种美好的想法是 |
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A.可以理解,但不现实 B.不能理解,因为人生不可能有顺利 C.一定会导致行动的失败 D.获得成功的关键 |
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