北京某中学有一个“宏志班”，班里绝大多数同学家庭都很困难。但这些同学胸怀振兴中华的大志，发奋努力。生活上，他们艰苦朴素。学校组织春游时，“宏志班”的同学去时带的

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北京某中学有一个“宏志班”，班里绝大多数同学家庭都很困难。但这些同学胸怀振兴中华的大志，发奋努力。生活上，他们艰苦朴素。学校组织春游时，“宏志班”的同学去时带的是馒头、咸菜和白开水，回来时结队步行。学习上，“宏志班”的同学刻苦勤奋，学习成绩在同年级各班中名列前茅。思想上，他们奋发向上。在学校文艺会演中，他们利用废旧的挂历等材料、自制服装道具，演出的节目别具一格，受到热烈欢迎。他们用自己的行动， 赢得了全校师生的尊重。班主任面对这一群德、智、体全面发展的学生，感慨地说：“艰难困苦，玉汝于成。”
（1）应如何正确理解“艰难困苦，玉汝于成”？
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（2）“凡是身遇挫折，身处逆境的人都会成才。”这种说法对吗？为什么？
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（3）“宏志班”同学的事迹对我们有何启示？  
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答案

（1）“艰难困苦，玉汝于成”是指如果能正确对待艰难困苦，把它变成一种奋发图强的动力，百折不挠，锲而不舍，不断努力，最后获得成功。
（2）这种说法不全面。身处逆境的人如果不认真分析受挫的原因，没有坚强的意志、百折不挠的精神、乐观向上的态度、正确的人生理想，是不可能成才的。挫折孕育着成功，并不是说受挫的人都会成功。
（3）我们应向“宏志班”的同学学习，树立远大理想，学习上不怕困难，生活上勤俭朴素，全面提高自身素质，立志成为祖国的栋梁之才。