作家斯培克打过篮球,当过画家,但都表现一般。后来他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们[     ]

作家斯培克打过篮球,当过画家,但都表现一般。后来他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们[     ]

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作家斯培克打过篮球,当过画家,但都表现一般。后来他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们[     ]
A、自强的人不能放任自我        
B、对人生的不同态度结果就不一样
C、自信是成功的基础            
D、扬长避短,是自强和成功的捷径
答案
D
举一反三
根据有关调查,有清晰目标的人大多能够取得成功,而目标模糊的人则往往没有突出的成就,这一事实直接说明了[     ]
A、要自强首先要树立坚定的理想        
B、有了理想就能够获得成功
C、自强的关键在于有无目标            
D、理想的实现需要艰苦奋斗
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(1)漫画反映了一种什么社会现象?这一现象会造成怎样的危害?
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(2)你的周围有没有类似的例子?请列举两个。
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(3)请你为漫画中的子女走出困境提几条建议。
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李丽是湖南衡阳市“李丽家庭教育工作室”、公益网站“丽爱天空”的创办人。她自幼患病,加之遭遇严重车祸,下身完全瘫痪。2005  年至今,她先后举行家庭教育和心理健康教育系列讲座,听众达 10 万余人次,许多人从中受益同时,她也被称为“湖南的张海迪”。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)李丽的自强精神主要表现在哪些方面?
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(2)我们中学生为什么要培养自强精神?
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王婷是某中学初二学生,在最近母亲犯病住院3个月的时间里,她不仅把家务打点得井井有条,还给妈妈送水喂饭、换衣擦身等,把妈妈照料得舒舒服服。王婷的母亲欣慰地告诉记者:“过去事事都要依赖我,现在女儿变得懂事、勤快多了,这还真得感谢学校开展的‘自立教育’呢!”这只是某市在中小学开展“自立教育”的一个成功事例。某校初一(1 )班决定以此召开主题班会,请你参与进来。
(1)请你为这次班会确定一个主题。
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(2)收集有关自立自强的名言警句,准备在班会上和大家一起交流。(至少两条名言警句)
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(3)反思一下:在学习和生活中,你在自立方面做得怎样?
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(4)制订一份自立自强计划。
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所有自强者都有一个共同的特点,这个特点就是:

[     ]

A、都有不平凡的个人经历
B、家庭都不是很幸福
C、为了人生的目标执著追求
D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
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