学会自护 维护安全(12分)2011年3月28日是第十六个“全国中小学安全教育日”,今年的主题是“强化安全意识,提高避险能力”。在安全教育日活动中,某校开展了安
题型:不详难度:来源:
学会自护 维护安全(12分) 2011年3月28日是第十六个“全国中小学安全教育日”,今年的主题是“强化安全意识,提高避险能力”。在安全教育日活动中,某校开展了安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现、同学身边危险行为我提醒”等一系列活动。请你参加并完成以下任务。 (1)【知识链接】某校开展中小学生“安全教育日”活动,体现了对学生的什么保护?(2分) (2)【社会调查】目前还存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?(4分) (3)【合作探究】面对不安全因素,青少年应如何提高自我保护能力?(6分) |
答案
(1)学校保护。(评分说明:如果答出教材92页……积极争取社会、学校家庭等方面的保护也可给分) (2)校舍安全、校园暴力、校园周边“黑网吧”、交通安全等。 (评分说明:每层意思2分,答出两层意思即可,共4分。其它符合题意的答案也可酌情给分。) (3)①增强自我保护意识,加强自我防范;②寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护;③善于用智慧保护自己,掌握自我保护的技能和方法;④学会运用法律保护自己。 (评分说明:每层意思2分,答出三层意思即可,共6分。其它符合题意的答案也可酌情给分。) |
解析
略 |
举一反三
关注安全 关爱生命 观察漫画,回答问题。(6分)
(1)为什么要勿忘安全,警钟长鸣? (2)对于青少年来说,我们应该如何维护生命安全? |
从2006年起,我国实施“五五”普法教育规划,其中法治宣传教育的重点对象包括我们青少年。从青少年自身特点看,主要是因为A.青少年还属于未成年人 | B.现实生活中青少年违法犯罪现象屡见不鲜 | C.青少年辨别是非的能力还不强 | D.青少年是一个特殊的社会群体 |
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青少年在学习自我保护时,只要有保护自己的意识和勇气就可以了。 |
新修订的《重庆市未成年人保护条例》确定了“未成年人的合法权益应当得到特殊、优先保护”的原则。确定这一原则是基于未成年人( )A.身心尚未成熟,社会生活经验不足 | B.不能辨别是非,缺乏自我保护智慧 | C.了解法律知识不多,缺乏自我保护能力 | D.所处社会环境复杂,没有得到社会保护 |
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公民是指( )A.在该国生活的人 | B.具有中华人民共和国国籍的人 | C.在该国出生的人 | D.具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利并承担义务的人 |
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