徐特立学法语时,已年近半百,有人说他学不成。他说,让我试试吧。他知道自己记性差,工作又忙,所以开始为自己定了学习目标,制定了学习计划,每天记一两个单词。这个计划
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徐特立学法语时,已年近半百,有人说他学不成。他说,让我试试吧。他知道自己记性差,工作又忙,所以开始为自己定了学习目标,制定了学习计划,每天记一两个单词。这个计划起步不大,容易实现,看起来慢了一些,但能够培养信心。几个月下来,徐老师不但如期完成了计划,而且培养了兴趣。又慢慢掌握了学习法语的“窍门”。后来,他终于熟练地掌握了法语。 (1)徐老师是怎样针对自身的特点找到合适的学习方法的? _______________________________________________________________________________ (2)你认为徐老师的学习效率如何?说说他是怎样合理分配时间的? _______________________________________________________________________________ (3)从徐老师学习法语的经历中,你得到什么启示? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)提出学习目标,明确努力方向。 (2)学习效率较高,对学习时间有一个合理的规划。 (3)从自己的实际出发,明确目标,进度不宜过快,措施要具体详细。 |
举一反三
升入初中快半个学期了,小赵仍然对初中的学习节奏感到难于适应,在他看来现在老师讲课时不再三重复,各科作业应接不暇,总觉得时间太紧,往往顾此失彼;经常在课上回想着上一节课的内容,作业经常出错,多次受到老师的警告和批评。自己原先特别喜欢的音乐、美术课也觉得无聊。 (1)导致小赵学习节奏混乱的原因是什么? _______________________________________________________________________________ (2)假如你是小赵的好同桌,你会从哪些方面帮助他? _______________________________________________________________________________ |
甲同学有一次考试成绩不理想,他满脸愁容,自怨自艾:“哎,我的脑子真笨,看来我不是块读书的料,永远都学不好。”乙同学同样没考好,可他这样对自己说:“也许我学习方法不对头,改一改,下次会考好的。” 你认为哪位同学的做法好,为什么? _______________________________________________________________________________ |
我们要对学习有一个正确的____ 和_____ ,树立正确的学习观念。 |
有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上,一样作业都没有好好完成。这说明 |
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A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完 B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率 C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远 D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免使孩子学习没有规律。 |
学习是人类的_____ ,是人们生活的____ 。 |
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