美国著名教育家卡耐基提出,假如你“假装”对工作和学习有兴趣,这种态度往往使你的兴趣变成真的,这种态度还能减少疲劳、紧张和忧虑。这说明[     ]A.学习的乐趣

美国著名教育家卡耐基提出,假如你“假装”对工作和学习有兴趣,这种态度往往使你的兴趣变成真的,这种态度还能减少疲劳、紧张和忧虑。这说明[     ]A.学习的乐趣

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美国著名教育家卡耐基提出,假如你“假装”对工作和学习有兴趣,这种态度往往使你的兴趣变成真的,这种态度还能减少疲劳、紧张和忧虑。这说明[     ]
A.学习的乐趣在于主动探求问题
B.假装学习比实实在在学习更有效
C.主动学习比被动学习好
D.学习是件苦差事,“假装”快乐也无用
答案
A
举一反三
小明的同桌小红白天只在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,学习上花的时间不多,可成绩却比较好。小明问小红晚上看书看到什么时间,小红说:“我喜欢晚上看书看到10点钟,感觉晚上的效率高。”小明就照着小红的样子,晚上开起了夜车,可第二天却无精打采,上课要睡觉。
(1)你认为小明这样做对吗?为什么?
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(2)你在学习中有哪些好的方法?请介绍出来与同学们分享。
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(3)学习是快乐的,学习又是痛苦的。请列举你学习中的快乐和痛苦。
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小红考入初中后,感觉学习压力很大。特别是外语课,她感到一节课所要掌握的知识太多,需要不停地记笔记,同时作业又多,自己有时都忙不过来。她每天常常学习到晚上12点,但是学习成绩还是没有上去,为此,她常常失眠。小红产生苦恼的根源在于[     ]
A.没有了解和适应初中学习的新特点
B.学习不刻苦
C.女孩子到初中,智力发展不如男孩子,这是正常的
D.没有克服困难的毅力
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“学习有法,而无定法,贵在得法。”对于刚刚踏进中学校门的初中生来说,掌握正确的学习方法和策略显得尤为重要。在学习过程中要特别注意[     ]
①学会自主学习
②把握好每个环节的质量,提高学习效率
③科学安排时间
④套用他人好的学习方法和策略
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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赵松同学说:“以前我有什么问题可以找爸爸妈妈帮忙,现在他们不太管我了,也不帮我检查作业、复习功课。开始我很不习惯,但慢慢地也适应了,做作业不再需要妈妈陪了,自己知道如何安排学习了,父母的唠叨也少了。”班主任老师把赵松同学在复习、做作业方面的变化告诉了全班同学,让全班同学讨论。下列几种说法,你同意哪一种[     ]
A.小莉同学说赵松适应了初中学习的变化,学会自主学习了
B.洋洋同学说赵松父母放弃了对子女教育管理的义务,是一种失职行为
C.李强同学说赵松的做法不值得全班同学学习
D.晶晶同学说父母的唠叨少了是赵松同学学习变化的主要原因
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孔子是我国古代教育思想的奠基人,他在《论语》中指出学习要“温故知新”。这个成语告诉我们一个学习上的好方法是[     ]
A.课前要认真预习
B.要科学地安排好学习时间
C.课后及时复习
D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
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