“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”培根的这一名言说明的道理是
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| “读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”培根的这一名言说明的道理是 |
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A．科学家都具有聪明过人的头脑
B．只要学好其中的任何一门课程，就能取得成就
C．既要注重学科特长和兴趣，又要兼顾全面基础
D．初中阶段，只要能学好对性格形成有用的诗歌、历史、数学学好就行 |
答案
举一反三
| 我们要想取得优异的成绩，除了20%决定于智力因素外，还应该 |
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A．培养深厚的学习兴趣
B．养成良好的学习习惯
C．在竞争中学会合作
D．把所有时间都用在学习上 |
请用简洁的语言概括下列各题包含的道理：
（1）天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
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（2）有人曾问过一位诺贝尔奖获得者：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“我在幼儿园里学到了最重要的东西——把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
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有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，制成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。
请简要回答：戒指在这里起了什么作用？你从中受到了什么启示？
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| 良好的_______是取得良好的学习效果的重要保障。 |
怎样树立正确的学习观念？
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