材料一:血型的遗传好比是父母赐给子女的一张不能涂改的天然身份证。出生后,父母每天都在关注我们的生长发育;入学了,父母又要为我的学习成绩、在校表现、性格养成等等操心…… 《孝经》:“夫孝,天之经也,地之义也。” 《宪法》:“成年子女有赡养扶助父母的义务。 材料二:八年级学生明明说:自从上中学后,父母不厌其烦的教导常常引起我强烈的反感。其实我也明白父母是为我好,可我就是不愿意接受。我真想在房门口挂上“请勿打扰”的牌子。 结合所学知识回答下列问题: (1)结合材料一回答,身为子女的我们为什么要孝敬父母长辈? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)子女该怎样孝敬父母? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)明明的烦恼在中学生中有相当的普遍性,学会与父母平等沟通也是孝敬父母的表现,对此你能给明明一些建议吗? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |