妈妈心里的那份爱，并没有因为这条不能跨越的代沟而减弱。每次闹情绪都是妈妈先妥协，她爱我比较多，宁可自己难过，也不愿让我受委屈！因为有了这份深厚的爱，所以这条代沟

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妈妈心里的那份爱，并没有因为这条不能跨越的代沟而减弱。每次闹情绪都是妈妈先妥协，她爱我比较多，宁可自己难过，也不愿让我受委屈！因为有了这份深厚的爱，所以这条代沟得以有惊无险地平安跨越！这则材料不能说明

[ ]

A．在父母和孩子之间产生了代沟
B．母亲是家庭中的权威，我们只能无条件服从
C．母亲很好地理解孩子，有利于消除代沟
D．只要有付出，代沟就有可能有惊无险地平安跨越

答案

举一反三

浑浑噩噩如一梦，传来慈母唤儿声。声声似有千均重，声声铭刻在心中。
三九天，好大风，风中有个白头翁。七旬老父虽年迈，依旧为儿去担惊。
（1）上面两组诗歌共同反映了一个什么样的主题？
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（2）诗歌反映出了哪些思想品德观点？
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阅读材料，回答问题。

（1）判断说明：发生“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。
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（2）根据情景A、B，结合自己的实际。谈谈你对父爱母爱的感悟。
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（3）请你给“宝贝”写一份留言，告诉她为了不辜负母亲的爱，在成长的道路上，应该怎样磨砺坚强意志，铸就成功人生。（留言中如出现姓名，请用××代替。）
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初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表

阅读上表，回答第1—2题：
1．这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题，这就是[     ]
A．不会或不愿与父母沟通　　　　　              　
B．大都不会被父母所爱
C．大都不喜欢自己的父母　    　　
D．大都同父母闹过矛盾
2．要解决这一问题，从初中生自身而言，就必须做到[     ]
①理解父母的用心　
②一切听从父母的意见　
③善于向父母表达自己的意见和感受　
④主动开放自我，走出闭锁心理
A．①②③　　　　
B．②③④　　　　
C．①③④     　　　　
D．①②④

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下图捐款父母的行为，对孩子的主要作用是[ ]

A．抚养
B．教育
C．作秀

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在某班开展的“学会感恩，孝敬父母”的主题班会活动中，同学们各抒己见。下列观点，你赞同

[ ]

A．父母抚育子女是法定义务，不需要感恩
B．长大后再孝敬父母，现在只需学习
C．父母不赡养老人，就不必感恩
D．感恩从现在开始，孝敬父母从小事做起

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