田世国是山东枣庄市薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。为了不让母亲为他担心,38岁的他毅然瞒着母亲,为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了

田世国是山东枣庄市薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。为了不让母亲为他担心,38岁的他毅然瞒着母亲,为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了

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田世国是山东枣庄市薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。为了不让母亲为他担心,38岁的他毅然瞒着母亲,为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。因此田世国入选2004年感动中国十大杰出人物。授予他的颁奖词是这样的:“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在用身体做出了自己的回答,他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。
阅读上述材料,结合教材知识回答:       
(1)田世国的事迹给了我们什么启示?
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(2)联系材料,说一说我们为什么要孝敬父母?
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(3)联系材料,结合自身谈谈在孝敬父母方面,你打算怎样做?
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答案
(1)孝亲敬长是我们的天职。我们应该孝敬父母。
(2)因为父母不仅赋予了我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中;父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬;孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职,是道德义务和法律义务。
(3)孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。对父母的孝敬不是古代的愚孝,不是盲目的顺从,是在平等基础上对父母的孝敬。
举一反三

材料一:现在中学生正处在青春期,一个非常明显的特征是:大家都以为自己长大了,强烈地要求独立,成人感强烈,希望和大人一样地分析、解决问题,不喜欢被束缚;他们更愿意把自己的心里话讲给朋友听,而不是父母。
材料二:在家庭中,家长问得最多的是:“你在学校怎么样,处于哪个层次?”“考试了吗?考多少分呀?”“作业完成了没有?”而这恰恰是同学们最讨厌的问题;有的家长还在沿用自己儿时的受教育方式来教育现在的孩子……
(1)这反映了什么问题?
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(2)产生这一问题的直接原因是什么?
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(3)我们应如何搭建起与父母沟通的桥梁?
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克服消极的逆反心理不是[     ]
A、敬重爱戴父母的表现      
B、压抑个性发展的表现
C、正确对待批评的表现       
D、善于调控情绪的表现
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在我县某中学,九(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起,气氛异常轻松和谐,正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演——《感恩的心》。最后48位同学进行了孝敬父母的宣誓。
阅读材料结合教材所学知识回答:
(1)我们为什么要报答父母养育之恩?
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(2)你打算怎样以实际行动孝敬父母?
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在生活中,当你与父母发生了矛盾,会如何处理?
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对中学生来说,孝敬父母最重要的表现是[     ]
A.敬重和爱戴父母        
B.侍奉父母 
C.口头上表达孝心        
D.赡养父母
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