某中学学生在社会实践活动中,就中学生与父母的沟通情况对300名中学生进行了调查,部分调查数据统计如下:请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题:(1)这个调查

某中学学生在社会实践活动中,就中学生与父母的沟通情况对300名中学生进行了调查,部分调查数据统计如下:请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题:(1)这个调查

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某中学学生在社会实践活动中,就中学生与父母的沟通情况对300名中学生进行了调查,部分调查数据统计如下:
请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题:
(1)这个调查反映了什么实际情况?
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(2)请你分析,造成这种情况的原因有哪些?
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(3)你认为有必要改善与父母沟通的情况吗?改善与父母的沟通情况有什么意义?
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(4)请你想出一些与父母沟通的技巧,与同学一起分享。
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答案
(1)反映了中学生与父母存在沟通不畅的实际情况。
(2)主要原因有父母与子女之间相互不了解,缺乏沟通,不能理解对方的真实用意等。
(3)有必要。与父母沟通的意义主要是:增进双方的感情,学习父母的经验,促进相互理解,增进家庭和睦等。
(4)主动与父母沟通,和父母多亲近,如:一起聊天谈心,当与父母发生矛盾时,先冷静下来,反思自己,再与父母商量、沟通;换位思考,多站在父母的立场上思考问题;求同存异,不走极端。
举一反三
母爱是最无私的,母爱是人类最伟大的、最富有牺牲精神的爱。下列关于母爱的说法,正确的是[     ]
①母爱是温暖的阳光,奉献七色光芒
②母爱是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀
③母爱是肥沃的土壤,哺育儿女茁壮成长
④母爱是无限的宇宙,任儿女自由翱翔
⑤母爱深沉严格
A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.③④⑤
D.①②③④
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我们应该体谅自己的父母,对此,下列理解正确的有[     ]
①望子成龙是天下父母的共同愿望,是父母对子女的企盼
②望子成龙是父母与子女产生矛盾的根本原因
③望子成龙是破坏家庭关系的毒瘤,父母根本不应该有
④对于父母望子成龙的愿望,我们要努力替他们实现
A.①②
B.①④
C.①②④
D.②③④
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在下列家庭交往实例中,对聆听艺术运用正确的是[     ]
A.要帮妈妈做饭。妈妈:“好好学习去吧,这里我自己做就行了。”妈妈喜欢我帮忙,但更看重我将来的发展
B.从网吧回家。爸爸:“你还回家干什么?死在外边算了。”爸爸不要我了
C.吃晚饭时。妈妈:“你除了吃还有什么优点?看人家小琦又懂事,成绩又好。”妈妈更希望小琦做自己的孩子
D.家长会后。爸爸:“考这点分数,还有什么脸见人!”——我不知羞耻
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小林随生母刘某来到继父韩某家,小林与继父韩某的关系得到了法律确认,韩某对待小林如同亲生儿子,一家人和睦相处。在这类家庭中韩某与小林的关系是[     ]
A.血缘关系
B.结婚生子女与生身父亲的关系
C.继子与继父的关系
D.养子与养父的关系
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有这样一个家庭:老两口有三个儿子,现在他们的三个儿子都已结婚,但这几个儿子并没有分家,一直和父母一起生活。这种家庭结构类型属于[     ]
A.主干家庭
B.核心家庭
C.联合家庭
D.单亲家庭
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