在历史发展的过程中，传递人类文明的途径是多种多样的，而最直接、最集中的传递是在 进行的。 [ ]A．父母
题型：江苏期末题难度：来源：
| 在历史发展的过程中，传递人类文明的途径是多种多样的，而最直接、最集中的传递是在 进行的。 |
| [ ] |
A．父母与子女之间
B．长辈与晚辈之间
C．师生之间
D．朋友之间 |
答案
| C |
举一反三
| 教师的工作意义在于 |
| [ ] |
①向学生传授知识
②给学生做出榜样
③为学生指点人生道路上的迷津
④教书育人，提高民族素质
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④ |
| 下列说法或做法中，错误的是 |
| [ ] |
A．老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待
B．进老师办公室喊“报告”，是礼貌待师的表现
C．老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待
D．从背后突然拍打老师的肩膀，给老师一个惊喜 |
| 当代新型的师生关系，应该是 |
| [ ] |
①对老师惟命是从
②相互教育、相互感染
③教学相长、相互理解
④相互尊重、相互信任、相互合作
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④ |
| “为学莫重于尊师”谭嗣同的这句话说明 |
| [ ] |
①学生学习成绩的好坏直接取决于师生关系
②好学者尊师
③尊重老师，是我们应有的道德
④尊重老师比学习更重要
A．②③
B．①②
C．③④
D．②④ |
材料一：在四川地震发生的一瞬间，四川绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着四个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出。4个学生获救了，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，5月16日谭千秋魂归故里湖南，湖南省委书记张春贤赞誉他为“英雄不死，精神千秋！”
材料二：为了增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年（1）班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次主题班会，并完成相关任务。
（1）阅读材料一，结合所学知识说说湖南省委书记为什么赞誉谭千秋为“英雄不死，精神千秋！”
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（2）阅读材料二，请你谈谈召开这次主题班会的目的是什么？
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（3）请你为本次班会设计两个活动环节。（要体现师生互动）
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（4）在师生交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师意见产生分歧等，你有什么好办法来共筑师生情感桥梁？
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