八年级学生张宇的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让张宇对老师产生了既怕又怨的情绪,于是张宇对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,
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八年级学生张宇的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让张宇对老师产生了既怕又怨的情绪,于是张宇对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢?” (1)张宇的这种想法对吗?张宇如果真的不再认真听课,结果会如何? ________________________________________________________________________________ (2)要培养良好的师生关系,作为学生,你应该怎么做? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)不对。如果因此而不听老师讲课,双方的误解不仅不能消除,还会进一步加深,对双方都没有好处,对学生来讲,还会严重地影响学生的成绩。 (2)良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。主动沟通是一切交往的前提,化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的情感,一切从主动沟通开始。从老师的角度看问题,正确看待老师的表扬和批评,原谅老师的错误,礼貌待师,注意场合,勿失分寸。 |
举一反三
下列与老师的交往行为中,你认为不正确的是 |
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A.随便翻动老师办公桌上的东西 B.对老师的批评不屑一顾 C.上课时有问题,举手经老师同意后再提出来 D.见到老师就避开,省得老师罗嗦 |
有人认为:如果你觉得老师的做法不正确,就应该大胆提出批评。你认为呢? ________________________________________________________________________________ |
在师生交往过程中,对于老师的错误,我们应该 |
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①老师也是人,犯错误不可避免 ②用适当的方式指出老师的错误 ③不分时间、地点和场合,直接告诉老师的错误之处,让老师进步 ④顾全老师的面子,决不可指出老师的错误之处 A.①② B.①③ C.②④ |
八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕他讲课呢!”小刚的这种想法 |
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A.是一种自尊自信的表现 B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主学习的道路了 C.缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康 |
下列关于新型师生关系的说法,正确的是 |
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①老师是权威,学生是遵从者,对老师的要求要一律顺从 ②新型师生关系是建立在民主平等的基础上的 ③和老师的交流除了学习,还可以体现在娱乐、生活和思想交流方面 ④和老师可以完全平等,毫无顾忌 A.①② B.②③ C.②④ |
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