俗话说:“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园中度过的,每天都要与老师交往,所以我们要重视师生关系,但有时也会与老师发生误会。(1)请你谈谈如何才能建立
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俗话说:“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园中度过的,每天都要与老师交往,所以我们要重视师生关系,但有时也会与老师发生误会。 (1)请你谈谈如何才能建立良好的师生关系? _______________________________________________________________________________ (2)如果你与老师发生误会和矛盾,请你提供两种化解师生误会和矛盾的方法。 _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)第一,客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导。第二,正确对待老师的表扬和批评。第三,了解老师的有优点和长处。第四,理解和宽容老师的缺点、过失。 (2)主动拉近师生的之间的距离,创造机会与老师沟通,坦诚交流,能够认识到自己的不足,积极主动地关心老师,为老师分忧,将心比心,通过留意老师一天的工作老体谅老师的辛劳等。 |
举一反三
思想品德课上,小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序,就批评了他。小强感到很委屈,这时,他应该 |
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A.当堂与老师争论,据理力争 B.课后主动与老师交流,告诉老师实际情况,消除误会 C.先接受批评,下课后到处说老师的坏话 D.离开教室,摔门而去,以宣泄不满情绪 |
老师被誉为“人类灵魂的工程师”。这说明 |
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A.尊师重教是一个国家文明的标志 B.老师的教学工作是一种艰苦、细致的脑力劳动 C.老师是人类文明的传播者,为人类社会文化的积累和传播发挥了不可替代的作用 D.老师的职业是高尚的 |
老师是我们成长道路上的引路人。下列对这一观点的理解不正确的是 |
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A.老师养育我们成长 B.当我们因取得成绩而骄傲时,老师及时点拨,让我们清醒 C.老师教育我们学会做事,学会做人 D.当我们遇到困惑和迷惘时,老师为我们指点迷津 |
玛丽·居里说:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。这是因为 |
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①老师是我们学习的指导者,成长道路上的引路人 ②老师教会了我们如何做事、做人 ③我们的一切成就都是老师赋予的 ④没有老师的指导和帮助,我们就无法成长 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①② |
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