“学问铸成大地的风景，他把心汇入传说，把心留在东方。”“感动中国人物”颁奖词高度概括季羡林一生：“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，

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“学问铸成大地的风景，他把心汇入传说，把心留在东方。”“感动中国人物”颁奖词高度概括季羡林一生：“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”今年97岁的季羡林先生任教于北京大学，“传道、授业、解惑”，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣。现在即使身居病房，他还每天坚持读书写作。他能够做大学问成大事业，有大贡献，他是中国现代知识分子的一面旗帜和榜样；他为所有学生所尊重，为国人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格；他一生待人真诚，行事正直，脚踏实地，实事求是的人品，对学业、对事业的热情执著；他用他的身体力行影响着自己的每一个学生，乃至每一个国人。
（1）学生们为什么会尊重、敬仰季羡林先生？
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（2）在学校，你与老师应该建立一种怎样的关系？
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（3）如果要召开一次尊重老师的主题班会，请你发言，你打算从哪些方面写发言稿？
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答案

（1）老师是人类文明的传播者。是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师用自己的人格影响着我们，为我们做出榜样。老师为人类社会文明的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用；老师是我们学习的指导者；老师是我们成长道路上的引路人，老师促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。 
（2）应该与老师建立一种新型的师生关系。新型的师生关系是建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 
（3）可以从为什么尊重老师或者怎样尊重老师等方面准备发言，只要言之有理即可。