七年级(1)班在学习了《善于交往》一个单元内容后,思想品德老师组织了该班同学以“BRT 上的文明”为主题开展探究活动,请你参与。 (1)小李同学展示了BRT 上

七年级(1)班在学习了《善于交往》一个单元内容后,思想品德老师组织了该班同学以“BRT 上的文明”为主题开展探究活动,请你参与。 (1)小李同学展示了BRT 上

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七年级(1)班在学习了《善于交往》一个单元内容后,思想品德老师组织了该班同学以“BRT 上的文明”为主题开展探究活动,请你参与。
(1)小李同学展示了BRT 上拍到的两个镜头:
结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应该注意些什么?
_______________________________________________________________________________(2)小王同学介绍了某地方推出的公交车“有奖让座”活动。
面对“有奖让座”  活动,不同的人有不同的看法,你的观点呢?请说明理由。
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答案
(1)建立和谐的人际关系要注意礼貌用语、宽容待人。
(2)参考答案一:观点“没有意义”。因为尊老爱幼是中华民族的传统美德,或“授人玫瑰,手留余香”、或帮助别人就等于帮助自己,或美好社会需要人人树立“我为人人,人人为我”的意识等所以主动让座应当成为人们的自觉的行为。        
参考答案二:观点“值得肯定”。这是创建精神文明的有效形式;或“有奖让座”是对让座行为的肯定,能鼓励激发更多的人主动让座,形成良好的社会风尚,有利于弘扬尊老爱幼的中华民族传统美德。礼貌待人、主动让座给老人和儿童、制止不文明的行为、不随手乱抛乱扔等
举一反三
为了营造良好的学校文化环境,加强文明礼仪,中心小学发出了“文明礼仪伴我行”倡议书。
(1)请你完成:(2)读了这封倡议书,你准备用什么实际行动来响应?
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礼仪缘于最初的人类交往,并随着社会的发展而____                      
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在家庭、学校和各类公共场所,礼仪____                                  
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按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升_______           和____                 
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社交礼仪的掌握不是_______                  的,需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。
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