一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有A．“你好我好大家好”的同学关系B．各自都有奋斗目标并不懈努力C．你争我夺互相攀比的竞争关系D．各尽其能发挥所长的奉献意识

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一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有

A．“你好我好大家好”的同学关系

B．各自都有奋斗目标并不懈努力

C．你争我夺互相攀比的竞争关系

D．各尽其能发挥所长的奉献意识

答案

解析

好的班集体要有和谐的团队关系，要有集体共同的目标，只有个人目标不能称之为好的集体，故排除B。攀比不是一种正常健康的心理，可以是你追我赶，但不能攀比，故排除C。系统内部诸要素之间要优化结构，要以合理的结构进行优化组合，才能发挥集体的最大效能，故只是发挥所长，不以合理的组合往往会降低整体的效能，故排除D。同学之间关系和谐，融合成一个整体，整体效能才会更大，故A入选。

举一反三

右面漫画《职责》对我们的启示是

A．事不关己，高高挂起

B．应主动关心、爱护集体，为集体出力

C．多管闲事的人，必定遭到别人的非议

D．在和谐社会构建过程中，每一位公民都有义务保护国家财产、维护国家和集体利益

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但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们（）

A．只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长

B．个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土

C．集体利益与个人利益是相互依存的

D．个人离不开集体，而集体可以离开个人

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2011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级（1）班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
［七嘴八舌］为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制定调查计划；④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。
（1）请你按社会调查正常的活动程序重新排序：。（只填写数字序号。）（2分）
［学以致用］同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。）（6分）
［畅谈收获］调查活动结束后，九年级（1）班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动体会和收获。
（3）请谈谈你参与这次调查活动的收获。（4分）

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小玉同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击，性格非常孤僻。同学们主动关心、帮助她，并给她捐款捐物，帮助她度过生活上的难关。她的内心温暖了，学习进步很快。这说明（）

A．没有同学们的关心和帮助，你会一事无成

B．我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量

C．只有在人生中遭遇最大困难的时候，同学们才会关心、帮助你

D．只有内心受到极大打击后，学习才有动力，进步才会快

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《国家》歌词：
一玉口中国,一瓦顶成家/ 都说国很大,其实一个家/ 一心装满国,一手撑起家/ 家是最小国,国是千万家/ 在世界的国,在天地的家/ 有了强的国才有富的家/ 国的家住在心里,家的国以和矗立/ 国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢/ 国的每一寸土地,家的每一个足迹/ 国与家连在一起创造地球的奇迹
一心装满国,一手撑起家/ 家是最小国,国是千万家/ 在世界的国,在天地的家/ 有了强的国才有富的家/ 国的家住在心里,家的国以和矗立/ 国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢/ 国的每一寸土地,家的每一个足迹/ 国与家连在一起创造地球的奇迹/ 国是我的国,家是我的家/我爱我的国,我爱我的家
仔细品赏以上歌词，结合教材所学知识，回答下列问题：
（1）作为为中华民族中的一员，你能够感悟到歌词表达着哪些意义？（6分）
（2）请你从家、班级、学校、国家等方面，结合生活实际谈一谈，我们应该怎样处理好个人与群体的关系？（8分）

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