简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题,第13题6分,第14题8分,共14分)【关注生活】13.下图是2014年春晚小品《扶不扶
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简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题,第13题6分,第14题8分,共14分) 【关注生活】 13.下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
(1)面对突然跌倒的老人,我们应不应该扶?请根据所学内容写出你的理论依据。(2分) (2)小品中郝建曾说过:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了”。为了使“人心”不倒,我们应该怎么做?(请从社会和个人两个角度说明)(4分) |
答案
(1)应该扶(1分)。依据:助人为乐是中华民族的传统美德;是亲近社会、服务社会的表现;是建设和谐社会的需要。(1分,任答一点即可) (2)社会:加强宣传教育提高人们的思想道德素质;实行依法治国,用法律规范人们的行为; 个人:克服看客心态和对社会的冷漠情绪;发扬助人为乐的传统美德;努力做维护正义的人。(4分,从两方面各说两点即可) |
解析
试题分析:(1)本题以春晚小品为背景,考查承担责任、服务社会。对于突然跌倒的老人,我们提倡扶起来,因为扶起,是助人为乐的表现,是对他人、对社会负责的表现,有利于良好社会风气的形成,其理论依据可以从中华民族的传统美德、责任、亲社会行为、和谐等角度组织答案。 (2)本题明确要求从社会和个人两个角度回答,其中“人心”主要指道德良知。社会的角度:从道德舆论的力量和法律规范作用两个方面回答;个人:从助人为乐、责任、正义的角度回答 |
举一反三
郑益龙,广东省汕头市潮阳区人,是武警广州支队船艇大队副政治教导员。2013年3月1日下午,郑益龙在外出途中勇救落入珠江青年陈永标,自己却不幸被激流冲走壮烈牺牲。郑益龙的事迹告诉我们( )A.要把他人的生命放在第一位,自己的生命放在第二位 | B.人民群众的生命比武警官兵的生命更有价值 | C.生命的价值在于奉献自己的生命 | D.生命是无价的,要珍爱和尊重生命 |
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青少年的成才尽管主要依靠良好的外部环境,但同样也离不开自己的勤奋努力。 |
阅读材料,回答问题。(7分) 2014年春节期间,中央电视台开展了“家风是什么”的调查,而关于家风的回答则是仁者见仁,智者见智。以下是一些同学所谈家风,请结合所学知识对他们的观点进行点评。
同学甲:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,这些话说得多好呀!传承家风要善于借助中华优秀传统文化,这样就能少走弯路,省些力气。
| 例:挖掘传统文化宝藏的家风说明了: 中华民族创造了灿烂的中华文化,我们要继承和发展本民族的优秀传统文化,汲取传统文化的精华。
| 同学乙:吃多少做多少,不允许剩菜剩饭,外出吃饭吃不完的也要打包。“光盘行动”在 我家是长期实行的。
| “光盘行动”的家风说明了:
| 同学丙:我爸爸是个军人,在外地工作,一年只能回家一次,爸爸常说:为了“大家”牺牲“小家”是我要承担的责任。
| “承担责任”的家风说明了:
| 我的家风:
| 我的家风说明了:(从亲近师长的角度)
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小甘上学迟到,为了不影响班级考评成绩,向值班老师谎报了自己所在的班级。小甘的这一做法A.是对班集体负责任的表现 | B.没有正确处理个人与集体的关系 | C.是善意的谎言,不违背诚信原则 | D.没有做到勇敢地承担责任 |
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我们要热爱生活,珍爱生命。以下哪些行为体现了这一点 ①保护环境,爱惜一草一木 ②横过马路,不闯红灯 ③不善交流,独来独往 ④贪图享乐,得过且过 |
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