2012年5月8日,佳木斯市第十九中学张丽莉老师在客车失控撞向人群时,奋力推开学生而受重伤,致使双腿截肢,被人们称为“最美丽的老师”。张丽莉的事迹表明①实现人生

2012年5月8日,佳木斯市第十九中学张丽莉老师在客车失控撞向人群时,奋力推开学生而受重伤,致使双腿截肢,被人们称为“最美丽的老师”。张丽莉的事迹表明①实现人生

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2012年5月8日,佳木斯市第十九中学张丽莉老师在客车失控撞向人群时,奋力推开学生而受重伤,致使双腿截肢,被人们称为“最美丽的老师”。张丽莉的事迹表明
①实现人生价值就是为了追求个人利益②她具有强烈的社会责任感③人生的意义不在于索取,而在于奉献④积极承担责任能赢得社会的承认和赞誉
A.②③④B.①③④C.①②④ D.①②③

答案
A 。
解析
张丽莉老师在危险时刻为救学生身受重伤,表明她是一个负责任的人,为了他人不顾个人安危,不计个人得失,赢得了人们的尊重和赞誉。①的说法错误,所以选A。
举一反三
材料一:2012年11月29日,中共中央***、中共中央军委主席***在国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列。***指出,实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。中国梦就是要把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。
材料二:党的十八大指出,建设生态文明,是关系人民的福祉、关乎民族未来的长远大 计。面对我国资源问题、环境问题、人口问题的严峻形势,把生态文明建设放在突出地位,融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,实现人与自然和谐相处。
根据上述材料,结合所学知识回答以下问题:
(1)[深度分析]当代我们应承担的历史使命是什么?(2分)
(2)[展开想象]我的梦是什么?(1分)生态文明观的核心是什么?(1分)
(3)[思想理念]我的梦与中国梦不是对立的。谈谈个人理想与历史使命的关系是什么?    (4分)
(4)[参与实践]请你就“建设美丽中国”、“建设美丽衡阳”、“建设美丽乡村”任一个方面写出两条宣传标语或口号。(2分)
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“住在偏远地方,农民看病要走上好几小时。所以我现在做多一点,让乡亲们少跑一点,少花一点,自己会感到很开心。”感动中国人物周月华的心声表明她是一个具有亲社会行为的人。  
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“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,与红绿灯无关。”这种现象
①是盲目从众心理的表现 ②是不道德的,但并不违反法律规定 ③是对自己生命的不负责任 ④说明部分国人的法律、规则意识淡漠
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④

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材料一2010~2012年新疆经济社会发展情况

注:3年来,中央企业完成自治区地方项目投资近两千亿元,l9个援疆省市已累计实施援疆项目351个,拨付援助资金351.7亿元。新疆借力用力加快发展,多项经济指标增速位居全国第一。
材料二 树欲静而风不止。一直以来,境内外的“三股势力”.总是伺机在新疆实施种种分裂破坏活动。2013年4月25日,自治区召开的副省级以上领导干部会议强调,要坚定实现跨越式发展和长治久安的决心,既要看到稳定工作面临的严峻形势,同时也要看到全疆经济社会发展的好的形势,各族干部群众要增强信心,强化责任,齐心协力,把新疆改革发展团结稳定各项工作推向前进。
阅读材料,运用《新疆民族团结篇》所学知识回答下列问题:
1.分析说明材料一的图表及注所蕴含的信息。(4分)
2.结合材料二,说明把新疆各项工作推向前进必须做到哪“三个不动摇”?并简述      理由。(6分)
3.联系上述材料谈一谈,作为新疆的青少年,为把新疆各项工作推向前进你能承担哪些责任?(4分)
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材料一 近一时期,全面整治“中国式过马路”  (即网友调侃的“凑够一撮人就走,和红绿灯无关”的部分国人集体闯红灯现象)的话题再次成为公众关注的焦点。2013年3月以来,杭州、北京、南京等多地依照我国道路交通安全法关于“行人、非机动车闯红灯处警告或者五元以上五十元以下罚款”的规定,纷纷对“中国式过马路”交通违法行为亮起“罚单”。据统计,我国行人由于违章造成自身死亡占整个交通事故数字的l/4。
材料二 出现“中国式”扎堆前行、蜂拥挤车等交通不文明现象,舆论普遍认为,主要原因在于部分公民遵规守纪意识淡漠,道德素质不高,安全意识不强。同时,相关部门规则不健全,设施不完善,宣传教育力度不大等也是重要原因。专家认为,告别“中国式过马路”等交通不文明现象,政府相关部门既要违法究责,也要与民方便,更要注重长期的宣传教育,唤醒全社会的文明意识,引导公民自觉自律,树立是非观念,强化规则意识,使“遵规守矩”成为每个公民的行为习惯,为全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的“正能量”。
阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
1.结合材料一,指出“中国式过马路”属于哪种类别的违法行为?这一行为会危害公民      的哪一权利?(4分)
2.联系材料二,请从道德角度,分析说明告别“中国式过马路”等交通不文明现象,公民要强化规则意识的必要性。(6分)
3.为给全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的“正能量”,请你针对“中国式过马路”现象,就政府如何加大宣传教育力度提出合理化建议。(不少于三点)(4分)
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