某班同学学习了“依法维护社会公共生活”一课后，立即“行动”起来，下列选项正确的是[ ]A．小王带领几个人把经常到学校捣乱的社会青年打伤B．小李劝阻同学不
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| 某班同学学习了“依法维护社会公共生活”一课后，立即“行动”起来，下列选项正确的是 |
| [ ] |
A．小王带领几个人把经常到学校捣乱的社会青年打伤
B．小李劝阻同学不要在市图书馆阅览室内大声喧哗
C．小南将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告
D．小华在上学路上被人敲诈，一让再让 |
答案
| B |
举一反三
| 你如何看待“5·12”地震中，失去10位亲人仍然强忍悲痛，坚守工作岗位的蒋敏 |
| [ ] |
①没有亲情的行为
②视公共利益高于个人利益
③以大局为重，自觉服从公共利益，值得尊重
④过分的好心是软弱的表现
A、①②
B、②③
C、②④
D、①④ |
学校开展了“小小义工服务队”、“雏鹰假日小分队”等义工服务活动，学生们利用节假日穿梭在社区的大街小巷做小义工，捡拾垃圾，清扫环境，敬老扶贫。八年级（一）班的李力同学参加了这些活动后，写下了下面的一段日记：最近，每隔一段时间，我就会约几个好朋友，在我们家附近的草坪和树丛里捡塑料袋，有时也去擦洗公共垃圾箱。虽然要牺牲自己课余学习、娱乐时间和精力，尽管又苦又累，但换来的是整洁干净的环境；通过做这些事，我发现，原来周围好多人都在为这些公益事情尽力！脏了我一个，换来万人洁，何乐而不为？
请你运用所学知识回答以下问题：
（1）当记者采访李力同学时，他自豪地说：“我之所以优先考虑公共利益，是因为_______________________________________________________________。”
（2）“英雄的真正含义是对社会和他人的责任感和服务精神”，李力同学深有感触地说，你认为社会成员应该怎样履行维护公共利益的职责？作为中学生的你又打算怎么做？
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（3）为了让维护公共利益观念更深入人心，八年级（一）班的同学们纷纷撰写宣传标语，请你也写两条。
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5·12四川汶川大地震后，某中学八年级同学开展为灾区捐献爱心活动。下面是三年位同学捐款时的心态：
甲同学：一方有难八方支援，捐多捐少都是奉献爱心。
乙同学：别人个个都捐，我不得不捐。
丙同学：要通过捐款来提高自己的知名度。
请谈谈你对三位同学捐款心态的看法。
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| 汶川地震发生后两个小时内温总理飞赴灾区现场指挥抗震救灾；十多万救援人员迅速抵达灾区实施救助；企业和私人捐款短时间内超过上百亿；重灾区的许多党员干部为抢救遇难群众而置家人于不顾……这种奉献精神，集中表现了 |
| [ ] |
A、中华民族的传统美德
B、强烈的社会责任感
C、敢于承担责任的勇气
D、中国共产党的先进性 |
| 2009年初，来自全国1000多所高校的96785名应届毕业生踊跃报名参加我国大学生志愿服务西部活动。大学生的上述行为说明 |
[ ] |
A．他们想确保就业
B．为了祖国要牺牲个人利益
C．要实现个人理想，必须要到西部走艰苦创业之路
D．这是积极参与社会公益活动的表现 |
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