漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）A．要禁用手机、远离网络B．要注重创新，掌握核心技术C．要增强自控能力，抵制不良诱惑D．要善用法律武器维护自己

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漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）

A．要禁用手机、远离网络	B．要注重创新，掌握核心技术
C．要增强自控能力，抵制不良诱惑	D．要善用法律武器维护自己的权益

答案

解析

试题分析：题文中学生被平板电脑和手机牵头鼻子走，说明中学生容易沉迷网络，不能抵制不良诱惑。根据教材知识，要坚决抵制沉迷于游戏的行为。青少年要增强辨别是非的能力，坚决抵制社会的不良诱惑，注意提高自己的心理免疫力，认清成瘾行为的危害，培养正当的、有益身心的兴趣爱好，以丰富多彩的课余活动来替代成瘾行为。所以答案选C。A说法错误，不能禁用、远离网络。BD说法正确，但与题文不符。

举一反三

漫画《陷阱》给我们的警示是（）

A．明辨是非，拒绝不良诱惑

B．免费的东西都是骗人的

C．上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人了

D．生活中处处是陷阱,防不胜防

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某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示 60%以上，而离家出走、看黄色录像、浏览色情网站、赌博、敲诈勒索的发生率也达到 40%以上。这说明（）

A．有不良行为就会违法犯罪	B．不良行为任其发展，可能违法
C．要认识不良行为的危害性，做到防微杜渐	D．未成年人都不能自觉抵制不良诱惑

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“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（）

A．要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

B．大错不要犯，犯点儿小错无所谓

C．要增强法制观念，重视品德修养

D．一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐

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阅读漫画，回答问题。

（1）以上材料反映了什么问题？（2分）
（2）你觉得不良诱惑对青少年的健康成长有何不良影响？（4分）
（3）你认为应该怎样抵制或拒绝这些不良诱惑？（4分）
（4）作为我们青少年，应该要追求怎样的一种生活情趣？（2分）

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16岁的中学生孙某，原本是一个好学生。自从在网吧结识了20岁的吕强后，孙某就迷上了网络游戏，整日逃课，泡在网吧里。没有收入来源，怎能尽兴地玩下去呢？“不如挣点外快吧！”两人一拍即合，结伙偷盗他人的财物，被公安机关抓获，受到警告处罚。但他们不思悔改，又结伙盗窃电动车。当他们第3次作案时，被警方当场抓获。案子移交到检察机关后，检察机关决定对孙某和吕强实行分案起诉。法院对孙某盗窃案进行不公开审理，而对吕强盗窃案却进行了公开审理。最终，孙某被法院判处拘役6个月；判处吕强有期徒刑1年。
阅读上述材料，回答：
（1）孙某走上犯罪道路的原因有哪些？（至少说出4个方面的原因。4分）
（2）检察机关决定对孙某和吕强实行分案起诉，人民法院也分案审理，体现了对未成年人实施什么保护的要求？请你列举我国实施这一保护的2项具体措施。（2分）
（3）孙某和吕强结伙盗窃，所受到的处罚却不一样，其法律依据是什么？（2分）
（4）孙某走上犯罪道路的过程说明了什么？（2分）我们应从中吸取什么教训？（2分）

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漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（ ）A．要禁用手机、远离网络B．要注重创新，掌握核心技术C．要增强自控能力，抵制不良诱惑D．要善用法律武器维护自己