认真观察该图，然后写出你的观后感。（至少4点）

题型：不详难度：来源：

答案

⑴该图反映手机网站不良信息泛滥，危害了青少年的身心健康。 ⑵网络沟通无极限，但网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。 ⑶一个有理想、有目标、有追求的人，会以健康的心态把网络作为生活的补充。在网络交往中，会注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不会在无关信息面前停留，更不会在无聊信息上浪费精力，会“信息节食”，会抵御网络上的不良诱惑。 ⑷我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 ⑸网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。我们必须学会自我保护，要提高自己的安全防范意识，提高自己的辨别觉察能力、抗诱惑能力，这样才能保护自己。

解析

本题主要考查学生的综合分析能力。知识点丰富，综合性较强，需要学生在平时的学习中牢记知识点，并能运用所学知识解决实际问题。

举一反三

社会关注（10分）
近日，中国青少年研究中心公布了一项历时十年的中国少年儿童发展状况调查报告。在同伴关系方面，调查结果显示：网络日益成为少年儿童普遍的交往平台。出生并成长于网络时代的少年儿童，深受网络的影响，他们的交往具有浓厚的网络色彩。调查数据显示，2010年，经常上网的少年儿童为20.4%，偶尔上网的为51.1%，合计达到71.5%，而从未上过网的仅为28.5%，较2005年（52.5%）下降24个百分点之多。
经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童占到全体少年儿童的50.9%，经常和有时在网上“与陌生人聊天”的少年儿童占全体少年儿童的7. 7%。随着年龄增长，网络在少年儿童交往中的重要性日益增加，经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童所占的比例，从小学低年级到高年级再到初中逐渐上升，分别为24.3%、55.3%和72.8%。
阅读上述材料，思考回答下列问题：
（1）材料反映了我们当前青少年交往的哪一条新途径？（2分）除此之外，请你再列举一个我们扩大交往范围的好方式。（2分）
（2）你有结交网友的经历吗？在利用这条交往途径时，我们应注意哪些问题？（6分）

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提高网民素质、强化诚信意识是制止网络谣言的重要手段。

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近日，《城管打人了吗？》的调查报道在央视各主要新闻栏目中播出，用详细严谨的调查和报道还原了整个执法过程，否定了网上流传的视频称城管打人的说法，还厦门城管清白。据此回答问题。
小题1:这一事件告诉我们
①坚持正义才能维护社会稳定
②面对繁杂的网络信息不能盲目轻信
③来自网络的信息都是无益且有害的
④在网络世界里，言论可以不受约束

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

小题2:面对虚拟的网络，青少年应该

A．远离网络	B．大胆发表各种言论
C．自觉抵制网络游戏	D．自觉遵守法律、法规

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案例推导警钟长鸣
初中生温强上课不遵守纪律，课下不严格要求自己。一天放学后，看到许多人在网吧里玩游戏，他也禁不住走了进去，从此沉迷于上网聊天、玩游戏及浏览不健康网页，再也无心学习。后来他结识了社会上一些游手好闲的人，经常一起喝酒、吸烟并染上赌博的恶习。由于家里零花钱满足不了他的需求，于是他便开始小偷小摸，为此曾被公安机关拘留。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）假如温强不及时改正的话，请你预测一下会导致什么后果？为什么？
（2）从温强的所作所为你能得到什么警示？

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抵制不良诱惑做文明中学生
《思想品德》课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图片开展活动，请你参加。

（1）【设计主题】请你设计一个活动主题。
（2）【智慧警示】面对三幅图情景，请你分别从其危害性方面为同学设计一句警示语。
（3）【理智选择】面对图三的情景，你会说些什么来拒绝？
（4）【明理导行】面对以上情景，请你为我们有个良好的学习生活环境向有关部门提几条建议？

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