2011年3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”,省属某高校学生走上街头,在市区公交站点维持上车秩序。此举 [ ]A、没有必要,因为大学生的主要任
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2011年3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”,省属某高校学生走上街头,在市区公交站点维持上车秩序。此举 |
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A、没有必要,因为大学生的主要任务是学习 B、没有必要,因为这一行为没什么效果,几个人的努力改变不了社会 C、很有必要,因为个人也是社会公共利益的维护者 D、很有必要,因为社会公共利益的维护只能靠个人 |
答案
C |
举一反三
公共利益是抽象的,它不体现在每个人的实际利益之中。 |
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(1)上面三幅图分别属于与公共利益有关的哪一类? _______________________________________________________________________________ (2)社会有哪些力量在维护公共利益维护? _______________________________________________________________________________ (3)公共利益对我们的生活有何意义? _______________________________________________________________________________ (4)与人类公共生活息息相关的公共利益包括那些内容? _______________________________________________________________________________ |
有人说:“维护公共利益是社会和国家政府的事,与我们个人无关。” _______________________________________________________________________________ |
材料:搬迁,事关国家建设发展大局,事关百姓切身利益。兼顾公共利益和被征收人个人利益,保障被征收人合法权益,以公平公正的立场促进和谐搬迁……2011年1月21日,国务院正式出台《国有土地上房屋征收与补偿条例》。从征收决定到征收补偿,从公共利益界定到取消行政机关自行强制拆迁,5章35条4000多字的条例以科学发展观为指导,进一步规范了行政机关的房屋征收行为,加大了对被征收人合法权益的保护力度,彰显了以人为本的立法精神,有利于推动和谐社会建设。 看了上述材料后,请联系公共利益的相关知识请回答下列问题: (1)公共利益与个人利益的关系是怎样的? _______________________________________________________________________________ (2)实现公共利益的最终目的是什么? _______________________________________________________________________________ (3)当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时,你的选择是什么? _______________________________________________________________________________ (4)作为中学生的你在维护公共利益方面准备怎样做? _______________________________________________________________________________ |
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