一天，某校八（2）班的同学在一起探讨“公共利益应该由谁来维护”的问题。下列是同学们的发言内容，你认为正确的有[ ]①小明：在社会生活中，维护公共利益是所

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一天，某校八（2）班的同学在一起探讨“公共利益应该由谁来维护”的问题。下列是同学们的发言内容，你认为正确的有[ ]
①小明：在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任
②小飞：政府是公共利益的最大提供者和守护者
③小文：非政府组织在维护公共利益方面也发挥着举足轻重的作用
④小斌：其他社会组织，如学校、医院、银行、商店等也发挥着重要作用
A、①②④
B、②③④
C、①②③④
D、①③④

答案

举一反三

《世界能源统计年鉴》显示，世界石油储量为1.15亿万桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年后耗尽。石油危机[ ]

①会给全球经济的发展带来巨大的困难
②会深刻影响各国关系
③甚至会危害国际安全，给人类带来深重的灾难
④会导致所有车辆无法行驶
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①④

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我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。在此，政府在维护公共利益所用的方式是[ ]

A、法律手段
B、行政手段
C、经济手段
D、道德手段

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大禹为了治理洪水，带领众人四处奔波，心系苍生。他曾经三过家门而不入，无法尽到为人子，为人妻，为人父的责任，无法体验到亲情之乐。但如果他不带领众人治理好洪水，他的家人可能也会遭到洪水的侵袭，他不但享有不了天伦之乐，甚至连自己的家人，亲人等也保护不了。据此回答1-2题
1．上述材料说明了[ ]
A．公共利益与个人利益相互依赖、相互包含
B．公共利益与个人利益相互矛盾、不能共存
C．公共利益与个人利益只有矛盾、没有包含
D．公共利益与个人利益永远是统一的、一致的
2．“三过家门而不入”启示我们[ ]

A．大禹是历史上的伟人
B．只有历史上的名人伟人才能放弃个人利益
C．面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定
D．现代中学生不会遇到这种情况，不必考虑做出什么决定

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人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络。由此可见[ ]
①任何利益都基于人们的需要而产生
②随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体的需求没有越来越多的重合
③公共利益的产生与人们生活范围的扩大关系密切
④公共利益的产生与个体需求相似性的增多关系密切
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

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在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。因此[ ]
A．个人利益的实现是公共利益实现的有力保障
B．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
C．个人利益实现得越多，内容越丰富，公共利益的实现也应越充分
D．公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也不会越充分

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