材料一：2009 年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日，活动的主题是“加强防灾减灾，建设和谐校园”。 材料二：下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的

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材料一：2009 年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日，活动的主题是“加强防灾减灾，建设和谐校园”。
材料二：下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据：
材料三：2009年5月27日中午，在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内，一名14岁的男生拿着一把水果刀，追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯，吓得旁边的学生四散逃跑。最后，这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼，随后将水果刀插进其胸部……当120急救车辆赶来时，一切都晚了，倒在血泊中的男生已经停止了心跳。
阅读上述材料，思考并回答下列问题。
（1）材料一、三分别说明了什么？ 
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（2）请分析材料三的数据，谈谈这对我们有何启示？ 
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（3）怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢？（两点即可）
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答案

（1）材料一说明党和政府高度重视青少年的健康成长。材料三说明校园暴力威胁学生的生命健康。
（2）遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识，要采取行之有效的方法同违法犯罪作斗争等。
（3）①  要依法自律。虚心接受家长、学校的正确教育和引导，努力提高自身的道德水平和心理素质，勇于面对挫折和困难，与同学和睦相处 ②建议学校要重视青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力；邀请心理医生，讲解心理健康常识，传授心理疾病预防措施；召开家长会议，让家长加强对子女的监管；请法制校长到学校做专题报告 ③家长应加强对子女的思想品德教育 （说明：可从学校教育、家庭教育、自身努力等方面提出建议；只要提出两个具体可行性、符合题意的建议即可）