材料一： 2013年12月2日1时30分，嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射，12月14日晚，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着

题型：不详难度：来源：

材料一： 2013年12月2日1时30分，嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射，12月14日晚，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志中国已成为继苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。15日，嫦娥三号探测器与“玉兔”号月球车顺利互拍，五星红旗完美展现，嫦娥三号任务取得圆满成功。
材料二：

国   家	中国	美国	日本
科技实力分值	32.8	89.3	58.57
符合科学素养条件人口比例（%）	0.3	6.9	4.4

结合上述材料，回答下列问题：
（1）材料一、二共同说明什么？（2分）
（2）为解决材料二反映的问题，我国实施什么战略？如何实施？（6分）
（3）在科学技术备受重视的今天，我们青少年应该怎么做？（4分）

答案

（1）我国在诸多科技领域取得举世瞩目的成就，但总体科技实力不强，总体水平相对落后。
（2）我国必须实施科教兴国战略。（1分）实施科教兴国战略，必须加强科技创新和教育创新。科教兴国，基础在教育。在普及九年义务教育的基础上继续加大对教育的投入，提高我国公民的受教育程度和文化水平；将教育摆在优先发展的战略地位。（3分）科教兴国，关键在科技。在重视科技发展的前提下继续加大科技研发经费投入，加强技术管理，营造良好的科学环境，加强知识产权保护，重视尖端科技发展和核心技术的把握等；或实施科教兴国战略要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。（2分）（言之有理，酌情给分）
（3）①我们青少年学生要树立崇高理想，努力学习科学文化知识，②要积极参加科技小发明，小制作等创新活动；③要养成勤动脑，勤动手的好习惯；④敢于质疑，敢于向传统、权威挑战；⑤要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力；⑥热爱科学，积极树立终身学习的观念，提高自主学习能力，增强责任意识和创新思维，⑦发扬艰苦创业精神和开拓创新精神，⑧培养自己的创新能力和实践能力等。（写出四点即可，言之有理，酌情给分）

解析

试题分析：（1）材料一谈到了嫦娥三号，体现了我国科技成就；材料二说明我国符合科学素养的人群与其它国家有差距，两则材料既说了优势，又说了劣势，整理回答即可。
（2）为解决科技方面的问题，要实施科教兴国战略。下面一问据教材知识回答即可。
（3）本问主要是考查青少年怎样增强创新能力，为科技做贡献，所以要努力学习，创新思维，勤于动手、动脑等，据此整理回答即可。