下面图表反映了 [     ]A.我国既是资源大国,又是资源小国 B.我国资源利用率不高,加速了有限资源的耗竭 C.资源浪费是制约我国经济快速发展的根本原因 D

下面图表反映了 [     ]A.我国既是资源大国,又是资源小国 B.我国资源利用率不高,加速了有限资源的耗竭 C.资源浪费是制约我国经济快速发展的根本原因 D

题型:期末题难度:来源:
下面图表反映了 [     ]

A.我国既是资源大国,又是资源小国
B.我国资源利用率不高,加速了有限资源的耗竭
C.资源浪费是制约我国经济快速发展的根本原因
D.我国在实施保护资源和环境的基本国策
答案
B
举一反三
材料一:《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》把建设“资源节约型、环境友好型”社会作为转变经济发展方式的重要着力点。
材料二:作为13亿人口大国的总理,温家宝同志把节约要求具体到“上三楼不乘电梯,空调温度不低于26度”的细致程度。
结合上述内容,学校初三年级(1)班学生开展了一次实践探究活动,请你与他们共同完成下列任务。
(1)请为此次活动设计一条宣传标语。
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(2)同学们搜集了大量的人口、资源、环境方面的资料,请回答:
现阶段我国必须实施的战略是_____________________。
必须坚持的国策是___________、__________、_________。
(3)通过走访调查,同学们发现社会上存在许多浪费资源,破坏环境的现象,请你分别列举出两例。
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(4)活动结束后,同学们决定写一份倡议书。请你帮助完成。
倡议书
全校老师、同学们:
为了深入贯彻十二五规划,把我国建设成资源节约型环境友好型社会,作为国家的主人,让我们行动起来,做节约资源、保护环境的践行者。希望做到以下几点:
①_______________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________________
④_______________________________________________________________________________
题型:山西省期中题难度:| 查看答案
2006年3月22日是第十四届“世界水日”和第十七届“中国水周”,中国的水资源非常有限,只是世界人均水资源的四分之一。同样厦门也是一个资源短缺的城市,淡水资源尤其匮乏,人均水资源占有量只为全国平均水平的三分之一,属严重缺水地区,近两三年来农田旱情日益严峻,市区供水也出现紧张,这将制约厦门的发展。
(1)以上材料反映出我国哪一方面的国情?面对这些问题,我们在现代化建设中应该采取怎样的对策?
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(2)在我们的日常生活中存在许多浪费资源的现象,请列举两例。
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(3)在日常生活中你有哪些节约用水的好办法,请列举两例。
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(4)为了提高人们的节约意识,宣传节约用水,请你设计一条宣传标语。
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题型:期中题难度:| 查看答案
2007年9月1日,由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在北京人民大会堂举行启动仪式,国务院副总理曾培炎出席并讲话。他指出节能减排关系经济社会可持续发展,关系广大人民群众切身利益。某学校以“节能减排在行动”为主题开展了以班级为单位的探究性学习,请你也积极参与。
(1)小红收集到资料:我国45种主要矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半,而我国的单位GDP能耗高出世界平均水平70%,单位建筑面积采暖能耗比发达国家高出2至3倍。
问题:小红收集到的资料反映了我国怎样的资源状况?
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(2)小辉想知道为什么要开展节能减排活动?它对广大人民群众切身利益将产生怎样的影响?请你回答他的问题。
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(3)小结:生态文明大家建,节能减排您支招。

题型:期中题难度:| 查看答案
CCTV-2近来强档推出专题“节约中国”,引起了全国观众的高度关注,全国掀起了一股加快建设节约型社会的热潮。对此事认识错误的是[     ]
A、符合我国的基本国情
B、体现了可持续发展战略的要求
C、符合我国保护资源和环境的国策
D、能从根本上解决我国资源短缺的问题
题型:期末题难度:| 查看答案
2007年2月2日,是第11个“世界湿地日”,国家林业局与世界自然基金会,湿地公约秘书处在北京共同举行了庆祝活动。全国绿化委员会副主任,国家林业局局长贾治邦指出,到2010年,国家要使50%的自然湿地和70%的重要湿地得到有效保护。
为此,盐城市开展了“创建国家卫生城市和环境保护模范城市”活动,某中学九年级(1)班积极响应市政府号召,决定结合本校实际,召开一次主题班会,请你参与进来。
(1)请你为本次班会设计一个主题。
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(2)设计一下主题班会召开的步骤。
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(3)通过这次活动的开展,以后你准备为保护校园环境做些什么?
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